重庆高考语文题型分值有变化名师教你咋复习

　　近日，重庆市教育考试院发布了2015年高考考试说明，今年的高考命题有什么变化呢？临近高考还有3个月不到的时间，学生又该如何复习呢？

　　根据2015年高考说明，相比去年，今年高考试题的结构、题型和考点都变化不大，但部分学科的一些细节调整值得留意。尤其是语文，在题型分值上有一定的变化。

　　变化

　　增加文言翻译诗歌鉴赏分值 考察综合能力运用加强

　　永川中学高级教师张锡昌老师说，2015年的重庆高考语文卷考试形式与试卷结构较之过去做了部分调整：基础题的客观题少一个，由原来的4个减为3个。其中，病句与标点被纳入语言运用考察。

　　文言断句的考核形式变为选择题，选择题第9题(文言文选择第2题)由过去的归纳人物形象、性格或特点变为断句选择题型，原来的断句题将不复存在。

　　此外，文言翻译分值增加，由7分增至10分。诗歌鉴赏分值增加，由7分增至8分。古诗文默写考核方式发生改变，由原来单纯的补充式填空变为理解性、描述性的填空。语言运用题分值增加，由12分增至14分。

　　“更考察考生的综合运用能力。”张锡昌说，从文言文和古诗文的变化，能够看出来，国家在关注传统文化方面，应该有所侧重，这是考生在今后学习过程中应该注意的方向。在语言运用题上的变化，则是从一个题一个考点的方式，向侧一题多个题变化，有点接近于之前的政治、地理、单科变成了综合这种考察方式，对于考生的综合运用能力有所提高，这是值得关注的地方。

　　应对

　　让知识形成系统 提升思维能力

　　面对语文题型分值的变化，在不到三个月的时间里，考生又该如何应对呢？

　　张锡昌说，临近高考不到三个月的时间，考生没必要惊慌，平常心对待就好。因为时间紧，之前备考的一些节奏和步骤，也不要去打乱它，临阵的一些变化往往容易适得其反。

　　面对题型分值的变化，考生在心理上要做个调整，试卷上细微的变化，再怎么变，它的考点和考查能力应该是没有变化的，只是形式上的一些变动。只要按照既定目标进行逐一复习，这一点变化对考生来讲并不是问题。只不过考生要关注考点上的一些倾向，比如说，古诗文、综合能力就是两个重点，这是考生应该在这两个地方应该着重去关注的。

　　具体做法上，张锡昌老师提了四点建议，一是让知识形成系统，查漏补缺；二是规范答题；三是提升思维，提升对问题的思考力；四是写好作文。

　　他说，语文本身就有很多知识点需要识记，考生在复习中可以拉通进行系统性复习，然后查漏补缺。对一直模糊的知识点进行梳理学习，对记了又忘了的知识点加深记忆。

　　规范答题上，是每个考生都需要掌握的一个技能。答题中，要找准每一个得分点，一般来讲，一个6分的主观题，不会只有一个得分点，会有2到3个给分点。这就要求考生在审题时一定要仔细，审好题再根据提出的问题，寻找得分点。

　　思维提升上，要求考生举一反三，对题型进行分类总结。后期复习题太多，考生不可能将所有试题练习到，这样只会让自己更忙乱。

　　作文

　　作文是语文考生的重点板块，占了半壁江山60分。张锡昌说，在考试中，最好安排一个小时的时间用于写作。1个小时的写作如何写出比较满意分数的作文呢？

　　要做到入格、升格、风格六个字。

　　首先，考生在平时积累过程当中，写作素材应该做一个有心人，形成自己的素材库。同时，关注社会现实的生活以及关注我们平时阅读的一些心得。从阅读当中提取写作的材料，这样为自己的作文提高一个档次。

　　需要注意的是，高三积累材料并不等于阅读大量课外书籍或背诵大量美文，这样的工作是高一高二应该做的。进入高三再这样做，只会得不偿失。对于一些平时积累比较少的考生，张锡昌建议，可购买一本素材书，有针对性地积累一定量经典且个性的素材，对于经典素材多角度写，一材多用。“素材并不是越多越好，多老而旧的素材还不如一两则经典、有针对性。”

　　其次，就是要关注现实，要注重理性思维的训练。如果考生在理性思维方面不够，哪怕作文文笔再精美，也容易浮在表面，而这恰恰是大多考生都存在的问题。怎么办？

　　张锡昌说，平日训练里，考生就应有意识地训练自己的理性思维能力，在作文中结合情与理，将作文的中心思想落到实处。就拿材料作文举例，一粒沙里看世界，审材料作文，要由此及彼，联系当前社会热点和生存状况，反映时代主旋律，弘扬真善美。但文贵曲，作文试题亦然，一般不会功利性太强。虽暗含时事，但不会导向进行狂热的时事关注和时评类写作。

　　相关链接

　　数学 三角恒等变换要理解

　　与去年的考试说明相比，数学今年略有调整：立体几何部分，三视图中增加了对台体的要求，同时新增了对圆台的表面积和体积公式的要求(了解)；不等式选讲部分，证明不等式的基本方法中增加了放缩法(了解)；三角恒等变换部分，对两角和差的正切公式、二倍角的正余弦、正切公式的要求由“了解”提高为“理解”。

　　英语 单选题语法语境相结合

　　从考试说明来看，单选题不再单纯地强调语法知识点，而是将语法和语境相结合，考查学生在语境中对于语法知识点的掌握。强调了语境的有效性以及注重情景的生活化。

　　其次，完形填空考查学生基于语篇，结合具体语境分析词汇和语法的能力。阅读则侧重于考查学生对于整体篇章的把握。作文侧重考查学生运用英语熟练表达，需要做到逻辑清晰，文章连贯。

　　生物 光合作用考查范围更宽

　　与去年的考试说明相比，今年有一些小变化。具体来说：一是分值有改动。选修模块分值在总分从“20%以内”变为“20%左右”，说明15年的选修本考查分数会维持在18分左右，“左右”反映出选择题和简答题可能均会出现。

　　在影响光合作用速率环境因素的几个考点中，更加明确光合作用除了考查光照对于光合作用的影响，还要在图像中对一些特殊的点进行考察。

　　考点“人体免疫系统在维持稳态中的作用”表述方式有所不不同，在考查上可体现出来将非特异性免疫与特异性免疫二者间联系起来。

　　艺术类 文化成绩将逐步提高

　　日前，市教委发布消息，为加强高校特殊类型在渝招生管理，将逐步提高艺术类专业文化成绩要求。其中，独立设置的本科艺术院校自行划定的文化成绩，原则上不得低于生源省级招生考试机构划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线。