芬兰学校改按主题授课不再划分数理化文史哲

　　芬兰的小学课堂。

　　据英国媒体23日报道，芬兰政府正推行一项大胆的教育改革：中小学授课将不再按学科划分，而是按“主题”划分。这意味着在芬兰学校里，数理化、文史哲等学科将成为历史，学生们今天上的可能是包含地理、语言和历史等知识的“法国课”，明天上的则是包含数学、写作和沟通技巧的“咖啡厅服务课”。

　　“法国课”、“咖啡服务课”代替传统学科

　　据英国媒体报道，芬兰政府正对中小学校推行一项大胆的教育改革方案，摒弃传统的语文、数学、历史、地理等学科，取而代之的是采取一种名为“现象教学”的新方法。学校教师上课时教授的是一系列取材广泛的课题，并且把各种不同的知识和技巧融入课题当中。

　　例如，学生们在学习“法国课”的时候，会被要求在地图上辨认法国和其他国家，并用法语讨论这些国家的天气，在这个过程中能够一并学习到地理、气象和法语等知识。

　　而在职业教育课程中，学生们可能会上一堂“咖啡厅服务课”，通过研究如何运营一家咖啡厅，学习到数学、写作和沟通技巧。其他主题课程还可能包括对欧盟、经济一体化还有历史、地理和政治等现实主题的学习和讨论。

　　教育成效名列前茅

　　分析人士称，虽然放弃学科的划分听起来有点过分大胆，但是，芬兰一直以来有着西方最成功的教育制度，在国际学生评估计划中常常位居前列，仅次于中国和新加坡。

　　芬兰一直鼓励因材施教，为学生学习创造良好、轻松的学习氛围。在芬兰，孩子们到7岁才正式上学。芬兰人认为，孩子要到7岁的年龄才拥有基本的口语和写字技巧，并且才会开始喜欢上学。

　　芬兰学校的课时是发达国家中最短的，每上45分钟课就要休息15分钟，孩子们可以在课室内脱掉鞋子放松。让孩子们自由和独立是芬兰学校强调的理念，学校也从不按学生成绩的优劣来分班。

　　赫尔辛基教育局官员马里奥·凯罗表示，传统的分科教育方式适用的是20世纪初的情况，“但是今天已与往日不同，我们需要作出改变去适应21世纪”。

　　据报道，为了帮助教师们适应新的教学方法，教育部门还将给教师们小幅加薪。（熙怡）