课堂够味了学生才爱听

　　据媒体报道，如今的大学校园就活跃着一群替课族，提供从上课、点名到做笔记、交作业的“一条龙”服务，帮助逃课的学生解决后顾之忧。随机的抽样调查显示，52.09%的大学生表示身边有替课现象，46.56%大学生有替课经历。

　　数据固然令人惊讶，但大学生为什么愿意自掏腰包找人替课呢？调查进一步发现，“与实习或课外实践相冲突”、“课程枯燥或者对课程不感兴趣”是两大主要原因。在一些大学生眼里，大学课堂多半是简单枯燥的理论讲授，与社会实践脱节，缺乏含金量。相比之下，课堂外面的世界更值得他们去发现和探索。

　　不管理由如何充分，找人替课毕竟是一种弄虚作假的行为，理应受到谴责。与此同时，教育工作者是不是应该反思，为什么大学课堂魅力不再了？要想让课堂不再走形式，真正变成大学生思想交锋和学习新知的平台，看来还得从改革课堂教学入手，如课堂上多一些互动，多一些现实问题的探讨。当课堂够“味”了，学生自然也爱听了。 焦以璇 文 薛红伟 绘