娃娃学业负担多重?暑期至少参加3培训班?

原标题：娃娃学业负担多重?暑期至少参加3培训班?

　　转眼间，暑假已经过去了大半。这个暑假，你和孩子一起做了哪些有意义的事？是带着孩子走南闯北放松心情，还是趁着暑假的空档安排了各式各样的补习班，给孩子充电呢？

　　对于大家的暑期安排，学堂君也是万分好奇。学堂君随机抽取了杭州一所公办小学，选取了一个即将要升入五年级的班级做了一项问卷调查。结果发现，在31名参与调查的学生中，九成以上的学生至少参加了3个培训班，其中用时最多的，一天至少要花4个小时在学业上。

　　这个调查结果，让班主任老师也大吃一惊，顿时轻松不起来。

　　九成孩子暑期至少参加3个培训班

　　六成以上的孩子每天学习3到4小时

　　参与调查的班级全班33人，31名学生参与了调查。调查结果显示，31名学生中，只有2名学生没有参加任何培训班，其余29名学生不仅参加了各类培训班，而且都是“套餐式”的，往往一报就是3个班以上。80.6%的学生一共报了3至4个培训班。有4名学生的暑期培训班数量达到了5个甚至5个以上。

　　而在这些培训班的种类中，以参加英语培训班的人数最多，占到了所有培训班的83.9%，另外两大学科语文（含作文）和数学（含奥数）也分别达到了35.5%和51.6%。

　　暑假期间，也是艺术类考级的高峰时段，所以参加钢琴、舞蹈等艺术类培训班的人数也有67.7%，另外还有25.8%的学生参加了游泳培训班。

　　参加那么多的培训班，平均每个班一周至少两三课时，再加上学校布置的暑期作业，孩子们忙得过来吗？

　　对于孩子们的时间分配问题，学堂君也专门做了调查，结果发现，这个暑假孩子们过得还真是不轻松。25.8%的学生表示一天需要花两个小时以上的时间参加各类培训班和完成暑假作业。花3到4小时的学生占到了64.5%。另外还有9.7%的学生每天花在学习上的时间达到了4个小时以上。

　　怕开学后成绩掉下来，

　　大多家长认为暑假里“学”比“玩”重要

　　本来信心满满、轻松参与问卷调查的班主任老师，在拿到问卷调查的结果后自己都吓了一大跳。“我没有想到我们班的孩子学习负担这么重。”这名老师说，由于事先并不知道班里的孩子是否有报培训班，作为一所较为宽松的公办小学，她本以为调查的结果会很乐观。

　　相反地，这些五年级的孩子家长们则表示很“淡定”。

　　尽管67.75%的家长认为，在暑假期间，孩子“玩”和“学”的比例应该各占一半，但家长们基本都认为孩子到了五六年级高段后，应该要适当“加重”课业量以适应学习节奏。认为学习时间应该只占三成分量家长则只占了29%。

　　有家长向学堂君透露，其实看着孩子暑假里忙这忙那的，自己也不忍心，但还是不得不顺应“潮流”，“就怕开学后，孩子的成绩渐渐跟不上，那个时候再后悔就晚了。”这名家长说。

　　不过学习归学习，家长们还是给孩子安排了一些适宜的放松活动，这个暑假跟着父母国内游和国外游的学生也达到了66.1%。

　　孩子到了五六年级，家长如何做？

　　五年级，进入小学高段，许多家长心态产生了一些变化。到了五六年级，学习节奏是不是变快了？要不要每天给孩子布置额外的作业？别人都报了培训班，我的孩子不报班成绩会不会跟不上？不少家长其实是怀着这样的疑虑，纷纷给孩子“加量”。

　　真的报班就可以了吗？孩子升入小学高段后的学习方法应该做出哪些调整？伴随着年龄增长，当青春期的烦恼突然降临时，家长又该如何应对？针对这些问题，学堂君也向一些资深的班主任和学科教师取了经。

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　　语文：不要盲目地给孩子“加餐”

　　“一日三餐没吃饱，点心却乱吃。”杭州市青蓝小学语文老师周莉萍用这样一句话概括了目前一些家长的做法。

　　周老师说，学习语文最重要的还是课本，所以在课本知识没有巩固好之前，家长最好不要盲目地给孩子“加餐”。从低年级向高年级的过程中，学习语文的要求也从对基础知识的读、记、背慢慢变得灵活，需要学生进行举一反三。

　　周老师觉得，到了五年级家长才开始关注孩子的阅读的话就有点晚了，但还能亡羊补牢。“阅读量的增加从三、四年级就应该开始了。学校一般都有推荐的书单，像到了四升五的暑假，我对学生的要求是一个暑假看7本书。”

　　除此以外，周老师还建议孩子要开始关注时事，多读报纸，多看新闻。

　　数学：跟着老师的步调，孩子就能跟得上

　　到了小学高段，孩子的数学解题速度会明显拉开差距，成绩好的孩子“唰唰”两下就解出了答案，放下书本去做别的事了，而成绩处于中下游的孩子则要对着题目苦思冥想，一道大题可以“卡”上半个小时。

　　这个时候，家长难免有些焦虑，是不是该找个培训班给孩子补补课了？

　　杭州市青蓝小学数学老师胡艳英建议家长，碰到这种情况，家长一定要先让自己“稳”住。“小学高段的数学注重思维的有序性，孩子要学会进行推理，题目解不出来，做作业速度有差距是正常的。”胡老师说，虽然现在新版数学教材对学习内容有所调整，但坡度依然不会很大，只要跟着老师的步调走，孩子的数学就能跟得上。

　　而家长要根据孩子的实际情况合理安排，让孩子做题时有所取舍。“可以尽力尝试，但不要要求孩子每一道题目都非做不可。”

　　英语：五年级开始，要多背单词

　　杭州市濮家小学英语老师初玉洁告诉学堂君，到了小学高段，对孩子的词汇量有要求了，单词要进行记忆和背诵，句式的变化也会渐渐复杂起来。“新教材确实比以前难一点了，有的孩子在五年级第一个单元会不适应，但会慢慢好起来的。”

　　初老师说，其实在四年级末，英语老师就会加入一些英语单词作业，就是希望学生能够提早适应起来，“我建议孩子多使用自然拼读法，多背单词，对后面的英语学习会很有帮助。”

　　另外，暑假也是拓展英语阅读的好时机，初老师建议学有余力的孩子不妨读一读原版素材，不必细抠每一句每一个单词的意思，主要是为了培养语境语感，也能够提升今后的阅读速度。

　　心理：孩子开始有小秘密了

　　周莉萍不仅是语文老师，同时还是一个有着30年教龄的班主任，她说，孩子升入小学高段后，有些孩子就开始有小秘密了，不愿意告诉父母了。有的孩子会把小秘密写进日记，而且不给爸妈看。“这个时候家长的做法就很重要，要像放风筝一样，时松时紧。”

　　周老师说，孩子的自尊心比以前更强了，有些事情应该放手让孩子去尝试，但同时也不要完全放手。“有的孩子跟父母交流会变少，有些家长就觉得‘不聊就不聊吧’，可千万不要这样想，等到了初中以后想再拾起跟孩子的交流就很困难了。”