怎样才能成为学霸？成绩好坏与行为习惯紧密相连？

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　　排名均值越小，成绩越好。制图杨仕成

　　电子科大一项研究发现，学生成绩的好坏与其行为习惯紧密相连

　　目前，川内各所大学即将开学。对于新入校的学生来说，大学生活该怎样合理安排?如何才能在大学里炼成一个学霸?

　　别担心，有大数据来告诉你!这不，由国内大数据领域的领军专家、电子科技大学教授周涛等人共同研发的“学生画像”系统，通过数据整合、分析，挖掘出每个学生的学习、生活状态，预测出学生的挂科危险以及可能出现的“特殊状况”。这个系统已经覆盖电子科大两万余名本科生。

　　华西都市报记者从电子科大教育大数据研究所了解到了“学生画像”所统计出来的一些数据，那么，现在我们就来看下，在大学里怎样才能成为一个学霸。

　　1 新奇的发现

　　打水次数减少35次学生成绩相应降低了26名

　　电子科大教育大数据研究所成立于去年，数十名师生共同承担着我国多项教育研究课题。周涛曾介绍研究所说，数据中心集中了学校上万名学子的行为、消费等匿名信息，研究所基于这些数据，进行整合、分析与运用。

　　据介绍，目前学生的数据包括出入寝室的时间、进出图书馆的次数、借阅书籍的种类、在教学楼打水的次数、去澡堂洗澡的时间等。“学生画像”的研究团队首先会根据这些数据与实际行为的关联性，“计算”出每名学生的学习、生活状态，从而预测学生是否有挂科的可能，甚至还有辅导学生更好规划自己学业的可能。

　　通过这一年时间的大数据统计，可以看出，在电子科技大学：总体上，女生平均成绩好于男生;大二上学期，成绩两极化最为明显。

　　同时，还总结出一个规律，学生成绩波动之前，生活模式会先发生变化。比如，一名学生第一学期在教室打水的次数为53，他的成绩在565位同学中排名200;第二学期，这名学生的打水次数减少了35次，他的成绩也相应降低了26名。

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