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三强三化显特色塑魂养德铸品牌

2015-10-14 09:12:00教育热点
原标题:三强三化显特色 塑魂养德铸品牌 国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”近年来,重庆市统景职业中学始终把育人为本作为职业教育的根本任务,坚持“以学生为主体,以教师为主导,以质量为核心”的
原标题:三强三化显特色 塑魂养德铸品牌

  国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”近年来,重庆市统景职业中学始终把育人为本作为职业教育的根本任务,坚持“以学生为主体,以教师为主导,以质量为核心”的发展思路,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,打造出了“三强三化”的特色品牌,为培养高素质的技能型人才探索了新路。

  “三强模式”为学子发展保驾护航

  重庆市统景职业中学是一所市级重点中职学校,创办于1956年,学校位于AAAA级风景名胜区“重庆市统景泉世界”。目前,学校占地657亩,含一个恒化实训基地,有30多个教学班,1800多名在校生。学校远离城市的喧嚣,其优越的办学环境成为了备受社会赞誉的育人摇篮。

  ——强队伍、育魂魄。统景职业中学为培养“德才兼备”的优秀人才,首先建设了一支高效的育人队伍。以德育处、安稳办、团委为主干,设有德育干部4名、德育干事11名,将学生文明礼仪、考勤考纪、行为规范等20余项工作分成8大类,分别落实到每位德育干事中;以教导处、教研组为主线,教学中进行德育渗透;以专业部、班主任工作团队主导,全面落实《统景职中正副班主任工作办法》,各班配备副班主任1名,明确职责、落实待遇、考核奖励、形成合力。

  ——强制度、促创优。为实现学生行为习惯的养成,学校制定了《学生操行评定办法》,各班级做好流水考核、公布上墙、兑现奖励,学生奖励面60%以上。与此同时,学校还制定了《班级考核办法》《班主任综合评定办法》和《先进评选办法办法》,形成了科学的考核评优体系。

  ——强共建、创特色。坚持“职诚业精,服务社会”是统景职业中学的办学理念。学校依托多年“军民共建单位”的优势,共同打造出了“融军规、塑军魂”的德育特色,为培养适应社会需求的高素质人才奠定了坚实的基础。

  “三化特色”为学子人生夯实基础

  如何在新时期寻求职业教育的创新发展,统景职业中学确立了这样的发展宗旨:秉承“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针,发扬“务实拼搏,争创一流”的精神,按照“素质养成、技能培养、实习就业”的培养方略,把樊代明将军为母校题写的“诚沉成”作为校园文化主题,努力为社会培养“励志忠诚,责任奉献”的高素质人才。

  ——管理模式军事化,“立德树人”当楷模。走进学校,教学楼等基础设施都统一为军营主色调,校园内大型壁画喷绘和经典诗文,使军营文化与人文气息相互交融。学生统一穿着迷彩服、统一餐具、统一寝室标准和军营用品;学校还依据《三大纪律八项注意》的主旋律,制作了《统景职中学生之歌》,每天上午、下午上课前或在升旗仪式中传唱,形成了学校独具魅力的特色。学生自觉养成了“两人成行三人成列”的规范行走习惯。每周上一堂军体课,使全体学生具备了“站得住、行动快、守纪律、能吃苦、有毅力”的高超素质,赢得了人们的广泛好评。

  ——思想教育多样化,“塑魂养德”进心灵。近年来,学校与当地驻军建立军校合作育人机制,为各班配备了军事辅导员,定期开展学生思想政治工作;还利用班班通系统,在每周星期天组织学生观看军事题材的影片,并通过每月的主题班会,畅谈人生、规划职业、实现理想,做走进学生心灵的德育,使每一名学生都成为对社会有所建树的人。

  ——活动开展系列化,“德能唯上”见于行。对于学校的特色发展,罗光福校长感慨地说,学生是家庭的企盼、学校的希望、国家的未来。多年来,学校通过每学期两次大型活动,每月一次专项活动,每周一次兴趣活动,取得了可喜的育人效果。学校还建立模拟驾驶室、图书室、微机室等一批活动场所,为学生的健康全面发展提供了支撑。学校先后被授予“重庆市级重点中职学校、市级文明礼仪示范学校、市级校企合作先进单位”等多项称号,走出了一条“内强素质、外树形象、打造品牌、立德树人”的特色发展道路。(赵娟丽 袁 敏)

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