中国高等教育(半月刊)
卷首
以“中国特色、世界水平”为统领深化高校综合改革 申 伦
本期关注
深化教育领域综合改革
聚焦重点领域实施攻坚 当好教育综合改革探路者 翁铁慧
积极推进综合改革 充分发挥大学创造潜力 林建华
把握正确方向 全面推进学校综合改革 陈 旭
深化综合改革 探索中国特色世界一流大学之路 姜斯宪
以协同创新的视角推进高等教育综合改革 黄红武
理论视野
服务地方发展 培养应用型人才 韦成龙
适应新常态 大力推进地方高校转型发展 周绍森 张 阳
高校创新人才培养的“大问题”教育 朱 楠 任保平
构建监督机制 优化高校基金会运行 尤玉军
培育和践行核心价值观是高校的社会责任 陶培之
立足优秀传统文化 培育现代君子风范 高金萍
创新创业
前瞻性人格与创业意向的关系:成就动机的中介效应王本贤 朱 虹
高教纵横
加强通识教育 提升大学生人文素质 张 磊
以项目化教学提升高职思政课实效 汪倩倩
四融入一强化 深化大学生就业道德教育 于兆国
新媒体时代榜样教育探析杨瑞萍 为 伟
翻转课堂:应如何实现有效翻转 刘艳丽
基层气象
探索大学、家庭和社会共同参与办学新模式 张艳国等
高校动态
学术资讯·图片新闻
论点摘编
学位证书“变脸”蕴含教改深意等
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优质学校的办学标准是什么
原标题:优质学校的办学标准是什么 ■许昌良 优质学校的办学标准是什么?义务教育优质学校办学标准的现实基础、系统架构和实践路径又是什么?很多人对此一知半解、浅尝辄止。由科学出版社最近出版的《义务教育优质学校办学标准研究》一书对这些问题给予了富有启发性的回答。 该书作者、南京师范大学教授、北师大“985工程”首席教授张
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《数字文献资源长期保存共同声明》发布
原标题:《数字文献资源长期保存共同声明》发布 ■本报记者 梁杰 记者从日前国家科技图书文献中心(NSTL)在京举办的新闻发布会上获悉,国家科技图书文献中心与中科院文献情报中心、中国科技信息研究所、国家图书馆、北京大学图书馆、清华大学图书馆等78个图书馆及文献信息机构共同签署了《数字文献资源长期保存共同声明》。发布会上