优质校代培为新教师成长构建“绿色通道”

　　本报讯（记者 李见新 通讯员 周欢欢）“你的备课应该增加游戏环节，这样课堂会更丰富，更能吸引学生注意力……”下午放学后，河南省沁阳市实验小学办公室内，骨干教师马春梅正认真地为特岗教师刘小敏指导备课。

　　刘小敏是沁阳市2015年新招聘的特岗教师，让她意外又惊喜的是，在真正上岗前，她被安排到了城区名校实验小学学习锻炼。而同刘小敏一起被安排到城区学校的还有其余的208名新聘教师。“新教师积极性高，但刚刚参加教育工作，难免存在经验不足、技巧欠缺、业务知识和业务技能不高等问题，通过在城区优质学校学习锻炼，让他们在充分了解教育工作的同时，掌握实战经验，提升专业素养，为更好地从事教育教学工作打下坚实基础。”沁阳市教育局副局长杨文科说。

　　沁阳市今年共招聘209名教师，其中特岗教师180名、普通教师29名。为快速提高新聘教师的政治素质和业务能力，该市采取了“岗前培训”和“城区优质学校代培”的方式对新教师进行培训。岗前培训为期一周，内容涵盖了教师纪律作风建设、职业道德修养、师生心理健康、班级管理、课程标准和常规教学等方面。“城区优质学校代培”是2012年起，沁阳市教育局为新聘教师快速成长打造的一条“绿色通道”。代培期间，新教师的教学工作由城区学校安排，通过系统培养，让新教师快速成长，掌握扎实的教学基本功。代培期满后，新教师将全部返回原分配学校，更快地进入角色开展工作。“我们采取‘师徒结对’的方法，由新教师向骨干教师拜师学艺，通过师德师风、学科教学、班级管理、信息技术等方面的培训，尽快让新教师成长为教育教学的行家里手。”沁阳市实验小学校长张立强说。

　　据了解，为做好代培工作，城区学校制定了详细的培训计划，明确责任分工，细化工作措施，通过开展拜师学艺活动、组织听评课、建立代培教师培训QQ群、定期召开座谈会、健全考核考评机制等措施，确保代培取得实效。