《新疆教育现代化2035》发布 新疆教育现代化吹响“冲锋号”
新疆教育现代化迈出新步伐,吹响“冲锋号”。日前,新疆向社会发布了《新疆教育现代化2035》和《加快推进新疆教育现代化实施方案(2018-2022年)》。据了解,新疆确定的教育现代化目标是:到2035年,总体实现教育现代化,为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆奠定坚实基础。
据了解,《新疆教育现代化2035》是新疆第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划,是新时代推进教育现代化的纲领性文件,定位于全局性、战略性、指导性,重在目标导向。与以往的教育中长期规划相比,时间跨度更长,从基本实现社会主义现代化的全局出发,科学谋划了未来一个时期新疆教育事业发展的奋斗目标和愿景蓝图,为开启教育现代化建设的新征程指明了方向,为全面贯彻落实党的教育优先发展战略提供了基本遵循。《加快推进新疆教育现代化实施方案(2018-2022年)》将教育现代化远景目标和战略任务细化为近期的具体目标任务和工作抓手,定位于行动计划和施工图,重在问题导向。文件突出行动性、操作性,按照可操作、可落地、可监测、可评估的原则,统筹“十三五”期间的规划任务和“十四五”期间的规划目标,对当前一个阶段教育事业发展的重点任务作出具体安排,确保教育现代化建设开好局、起好步。这两个文件共同形成了推进新疆教育现代化的实施路径和政策支撑,构建了指导新疆教育事业发展的顶层设计,将引领新疆教育事业补齐短板、提升质量,加快教育现代化发展步伐。
据悉,新疆将紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化,发展具有中国特色、符合新疆实际的优质教育。在基础教育方面,重点是提升学前教育普及普惠水平、推进义务教育优质均衡发展、开展高中阶段教育普及攻坚;在职业教育方面,重点是巩固中等职业教育发展基础,推进高等职业教育改革创新,推进校企深度融合,培养大规模的高素质劳动者和技术技能人才;在高等教育方面,重点是分类建设一批有特色、高水平大学,推进高等教育内涵式发展,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流能力。同时,通过逐步建立自治区与国家相关部委、援疆省市等多方共建自治区高校的模式,加大自治区高等教育专项和职业教育专项资金支持力度等,逐步缩小新疆高等教育发展差距。这些重点任务,是推动教育事业在新的起点上高质量发展的着眼点、着力点,是办好人民满意教育的关键点,也是适应新疆经济社会发展和各族学生接受良好教育的基本点。
据介绍,党的十八大以来,特别是自治区第九次党代会以来,自治区党委、自治区人民政府高度重视教育事业发展,集中力量解决了一些长期制约新疆教育发展的基础性问题,具备了加快推进教育现代化的基础条件。截至2019年底,学前三年毛入园率达到97.51%、九年义务教育巩固率达95.51%,高中阶段教育毛入学率达98.82%,高等教育毛入学率达到46.79%。2019年,全区财政一般公共预算教育投入863.07亿元,较上年增长47.7亿元,增长5.85%。当前,全区4-6岁的适龄幼儿都能就近就便接受学前三年教育,义务教育有保障全面落实,南疆四地州实现15年免费教育,全区未就业初中、高中毕业生都有机会接受职业教育。这些都是自治区党委、自治区人民政府坚持教育优先发展的重要成果,体现了以人民为中心的发展理念。下一步,新疆将在国家的大力支持和自治区党委的坚强领导下,按照教育现代化的总体战略布局,通过不断加大教育投入、深化教育领域综合改革、提高教育事业发展水平,逐步实现教育现代化的各项预期指标,建立更加公平、优质、包容的教育机制,教育改革发展成果将更多更公平地惠及各族群众。
作者:蒋夫尔
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教育部等十部门:秋季学期应返尽返,防止因疫情造成新的辍学
实现义务教育有保障是教育脱贫攻坚战的重大政治任务,也是“两不愁三保障”的底线目标之一,事关脱贫攻坚的成效和全面小康的成色。在党中央国务院的坚强领导下,教育部会同有关部门聚焦控辍保学核心任务,持续开展控辍保学专项行动,健全精准控辍长效机制,形成合力打好攻坚决战。截至6月14日,全国义务教育阶段辍学学生人数由2019年年初的60万人减少至6781人,下降了近99%,其中建档立卡贫困家庭辍学学生人数由20万人降至97人;52个未摘帽贫困县辍学学生人数由8.2万人减少至433人,下降了99.5%。为贯彻落实习近平
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“上海计划继续录制2020年秋季学期中小学在线教育视频课程,形成一套完整的优质视频课程资源。”上海市教委主任王平6月28日上午介绍,“空中课堂”还将增设2个高清频道,一套面向中小学素质教育,一套面向成年人终身教育,让更多市民通过上海“空中课堂”受益。据悉,上海在线教育“空中课堂”自3月2日正式开播以来,实现了稳步开展、稳定运行、保证质量、全员受益的基本目标,社会整体反响良好,保证了同学们学业的延续性,也为深入推进教育信息化、助力教育现代化积累了经验。在线教育的持续开展,对传统教育理念,特别是教师的教和学生
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