甘肃省中小学互联网接入比例达99.63%
记者从近日召开的甘肃省教育信息化暨厅长突破项目推进会上获悉:截至目前,全省中小学(含教学点)互联网接入比例达到99.63%,教育信息化基础设施明显改善。
“十三五”期间,甘肃省不断加快推动教育信息化转段升级,完善拓展覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。甘肃省充分利用“全面改薄”资金推进教育信息化,2014年至2018年,统筹项目资金20亿元,为办学条件薄弱学校配置计算机18.7万台、多媒体教室设备6.8万套,其中省级资金5亿元集中建设“班班通”,为全省14个市州82个县区的8000余所中小学配备了4万余套“班班通”设备。
截至目前,全省中小学配备多媒体教学设备普通教室9.66万间,93.05%的学校已拥有多媒体教室,其中88.28%的学校教室实现多媒体教学设备配备;开通网络学习空间的教师、学生分别占全体学生和教师数量的92.34%、73.81%。
近年来,甘肃省实施了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,培训中小学(幼儿园)教师29万人,占专任教师总数的88.86%。通过“骨干教师网络学习空间人人通培训”等项目,引导教师开展多媒体教学;通过“中小学教师信息技术应用能力竞赛”、“一师一优课、一课一名师”活动,以赛促用,以赛代培,推进教师能力发展。五年来,全省教师共晒课81.2万人次,历年来晒课数和部优数均居全国前列、西部领先。
2017年以来,甘肃省在甘南州、临夏州和庆阳市“两州一市”和23个深度贫困县实施省级同享大城市优质教育资源示范化项目,完成了23个深度贫困县800所学校(200所中心校带600个教学点)“一校带多校”模式的项目设备建设,以解决农村教学点英语、音乐和美术等课“开不齐、开不足”的问题。同时,利用“同步课堂”和“一校带多校”的教学模式,将大城市优质教育资源传送到边远贫困地区。2019年,将西北师范大学附属中学的高中数学、英语每周一次“教研课堂”向“两州一市”18所学校同步传输,借助信息化实现结对帮扶,进一步缩小教育在区域、城乡、校际间的差距。(作者:李欣瑶 苏家英)
- 上一篇
个人信息保护法草案等多部法律草案公开征求意见
新华社北京10月21日电(记者罗沙)国防法修订草案、长江保护法草案二审稿、刑法修正案(十一)草案二审稿、行政处罚法修订草案二审稿、个人信息保护法草案、野生动物保护法修订草案21日在中国人大网公布,公开征求社会公众意见。征求意见截至今年11月19日。近日举行的十三届全国人大常委会第二十二次会议审议了这些法律草案。个人信息保护法草案确立“告知——同意”为核心的个人信息处理一系列规则,明确国家机关对个人信息的保护义务,全面加强个人信息的法律保护。野生动物保护法修订草案加强对野生动物的分级分类管理和保护,革除滥食
- 下一篇
个人信息保护法(草案)公布 公开征求意见(附草案全文下载)
2020年10月21日,《中华人民共和国个人信息保护法(草案)》公布并公开征求社会公众意见,征求意见截止日期为2020年11月19日。十三届全国人大常委会第二十二次会议于10月17日闭幕,此次会议审议了个人信息保护法草案等。草案明确了适用范围?赋予必要域外适用效力。草案明确规定,个人信息是以电子或者其他方式记录的与已识别或者可识别的自然人有关的各种信息;个人信息的处理包括个人信息的收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等活动。同时,借鉴有关国家和地区的做法,草案还赋予了必要的域外适用效力,以充分保护我国