2020国际人工智能与教育会议在北京举行
2020年12月7日至8日,联合国教科文组织、中华人民共和国教育部、中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会将在北京共同举办“国际人工智能与教育会议”,主题为“培养新能力,迎接智能时代”,分享界定人工智能核心素养方面的政策和实践,并合作规划面向所有人培养人工智能核心素养所需的策略。
会议议题:
◆人工智能挑战和机遇视域下教育的未来--就人工智能将如何重塑人类社会和教育的未来展开辩论,审视人工智能对学习的包容性、公平性和质量可能产生的影响。
◆与人工智能共处和工作所需的核心素养--预测与人工智能有效共处和工作所需的核心素养,以基础教育阶段为重点定义人工智能核心素养框架,分享开发人工智能课程和教学资源以及培养人工智能教学师资的最佳实践。
◆智能时代的课程开发--重点关注为满足智能时代学生关键能力培养的需要,各级各类学科的课程和教材应如何转型。
◆合乎伦理、追求实效的人工智能教学应用--分享有证据支持的有效人工智能教学应用模式,揭示各应用场景中的伦理问题,分享应对策略。
会议日程:
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教育部:我国已建成世界规模最大高等教育体系 优质课程线上线下同步“开花”
临近“十三五”收官,12月3日,教育部召开新闻发布会,介绍“十三五”期间高等教育事业改革发展等相关情况。“十三五”期间,高等教育开展发生格局意义的变化,为全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国提供了强有力的人才和智力支撑。“十三五”期间,我国已建成世界规模最大的高等教育体系,在信息化、现代化进程下,我国高等教育线上线下同频“开花”。高等教育毛入学率提升11.6%“十三五”期间,我国已建成世界规模最大的高等教育体系。在今天的新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩介绍了一组数据:“十三五”期间,我国高等教育
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2020国际人工智能与教育会议在北京举行
2020年12月7日至8日,联合国教科文组织、中华人民共和国教育部、中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会将在北京共同举办“国际人工智能与教育会议”,主题为“培养新能力,迎接智能时代”,分享界定人工智能核心素养方面的政策和实践,并合作规划面向所有人培养人工智能核心素养所需的策略。会议议题:◆人工智能挑战和机遇视域下教育的未来--就人工智能将如何重塑人类社会和教育的未来展开辩论,审视人工智能对学习的包容性、公平性和质量可能产生的影响。◆与人工智能共处和工作所需的核心素养--预测与人工智能有效共处和工作所需