30个!“山东省智慧教育示范区(校)”名单公布
近日,山东省教育厅发布《关于公布山东省智慧教育示范区(校)创建单位名单的通知》。经推荐申报、材料和答辩评审、集中公示等环节,山东省教育厅确定了山东省智慧教育示范区(校)创建单位共30个,其中,山东省智慧教育示范区创建单位13个,山东省智慧教育示范校创建单位17个。
通知要求,各创建单位要认真落实《中国教育现代化2035》战略任务,将信息化作为教育现代化的重要驱动力,加快信息化时代教育变革。通过完善环境、健全制度、创新机制,以促进信息技术特别是智能技术与教育教学深度融合为核心,以能力素养培育为重点,大力推动人才培养模式变革,更好满足新时代和信息社会创新人才培养需求。
各创建单位要建立创建工作机制,强化组织领导,加强多部门协同;在申报书基础上进一步完善实施方案,制定年度工作计划,细化目标和任务,突出创新和特色,稳步开展建设。各市教育行政部门要加强对区域内示范区创建单位的管理和指导,协调落实建设资金和支持政策。创建期满山东省教育厅将组织专家进行验收,并根据结果认定“山东省智慧教育示范区(校)”。
- 上一篇
教育与信息化的“水火既济”之路
教育与信息化为什么要融合?教育与信息化现状如何?教育与信息化如何融合?范士喜 哈尔滨工业大学 ( 深圳 ) 网络与计算中心主任 时不我待,加速变化的世界蒸汽机时代社会的核心需求是动力,用机器代替人力和畜力。电气化时代社会的核心需求是规模化生产,用生产线代替手工。在这两个时代,社会需求和社会分工相对明确,从而催生了大学的学科体系和专业人才培养模式。而信息时代社会的需求要复杂得多,材料、计算、通信、智能装备、生物工程等技术从不同的角度为人类赋能,从而让社会产生更多的需求。遑论各种技术相互融合相互促进,导致技术
- 下一篇
如何建设高校师生意见交互平台?
高校党组织、行政部门通常采取网上信箱、问卷调查、QQ、微信等方式渠道,与广大师生和党员群众进行单向交流。由于缺少专门的意见建议互动平台系统,这些方式缺乏体系化的监督处理流程,导致对收集到的广大师生和党员群众的诉求意见无法及时进行处理反馈及回应监督。如何在信息化建设中更好吸收高校广大师生和党员群众的意见和建议,听取自身工作中的不足,以更好的方式手段及时与广大师生进行在线互动交流,并形成内部监督机制,成为亟需解决的重要关键问题。 系统设计与思考南京审计大学信息化办公室针对师生意见建议渠道需求问题进行充分调研,