【对标对表 先思先行】西安交通大学 锁志海：发挥底座支撑作用 努力构建教育信息化发展新生态

　　栏目介绍

　　今年教育部信息化政策频发，《高等学校数字校园建设规范》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》等为高校数字校园建设确立了的目标和原则，为教育新基建指明了方向。同时，政策也为各高校信息化建设预留了巨大的发挥空间，为基准线以上的“百花齐放”构建了初步的标准和制度地基。《高校信息化应用》联合新华三集团推出本专栏，栏目将邀请国内信息化建设的优秀高校，从《规范》、《意见》出发，结合各个学校信息化“十四五”规划，对标对表、先思先行，共同分享不同类型高校在信息化建设中始终追求智慧应用，提升用户体验的实践经验。

　　【先思先行嘉宾】：锁志海

　　西安交通大学网络信息中心主任

　　西安交通大学（以下简称“西安交大”）是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府，是国家教育部直属重点大学。建校120余年来，形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统，爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素的优秀品格，起点高、基础厚、要求严、重实践的办学特色。近年来，西安交大在学校信息化建设领域不断创新实践，并取得丰富经验，为全国其他高校智慧校园建设提供了可参考的“样板工程”。

　　(1）对标话题：“十三五”期间，贵校信息化工作取得了哪些显著成绩？请您结合《高等学校数字校园建设规范（试行）》谈谈贵校有哪些先行经验，以及还有哪些需要亟待加强的工作？

　　“十三五”期间，学校信息化建设工作取得了十大主要成果，基本实现了人人、时时、处处、件件的智慧化。

　　一是建成全国首个5G智慧校园，实现有线、无线、物联网与5G网络“四网融合”，四校区100G高速互联，部署无线Wi-Fi点位超过1.2万个，敷设光纤500公里，1.5万余个智能传感器装配到电梯、路灯、电表、停车场等生活设施，为全国智慧校园建设提供了一个可供参考的“样板工程”；

　　二是创新打造“教室授课+线上直播”教学模式，建成同时支持课堂直播、视频点播的智能教室700间，有力保障疫情常态化防控下学校教学工作平稳开展；

　　三是高性能计算中心计算规模达到1000万亿次，支撑近百项重大科研任务，产出《自然》《科学》论文4篇；

　　四是建成全国高校首个统一运营中心（IOC），精准采集10万余个物联点位数据，实时掌握能源、安防、教室会议室、人流物流运行状态，以智慧化手段支撑“绿色校园、平安校园”建设；

　　五是打造交大“数据大脑”，建立部分全局数据字典，涵盖人事、学生、资产、财务等8大数据域，实现30余个系统数据共享，日数据交换量达60万条；

　　六是首创教育教学质量实时监测大数据平台，发现5类1626个问题课堂和12万条课堂问题，处理困难学生告警信息6647条，建立精准采集、精准评价、精准督导、精准帮扶的“四精”育人新体系；

　　七是全面推进“一网通办”，研发师生网上综合服务大厅，月访问量65万余次，86项校园业务实现网上办理，办事效率大幅提升；

　　八是建立立体防控的网络安全防控体系，从等保、监测预警、安全策略、管理防控4个维度加强网络安全防御能力；

　　九是全面发展在线教育。开发3200门在线课程，其中12门被确定为国际MOOC课程，在线学习人数超过7200万人次；

　　十是自主研制丝路工程科技知识服务系统，支持英/俄/阿拉伯语等多语种，建立“一带一路”110个国家6大主题784万条资料数据库，服务“丝路五通”人才培养。

　　《高等学校数字校园建设规范（试行）》将“以用户为本”排在首位，这意味着高校信息化建设工作者必须注重依托信息化技术开展各类育人环境建设。

　　为此，西安交通大学率先推行了“四网融合”，构建高带宽、低时延的网络，服务于科研学习办公用网需求；创新研发了教育教学质量实时监测大数据平台、“一站式”社区学生成长档案、研究生复试“三随机”系统，利用人工智能、大数据等先进技术，对学生学业及生活问题进行个性化诊断和精准帮扶，全面记录学生成长轨迹，保障疫情期研究生复试线上线下考核实质等效，实现精准育人、暖心育人、科学育人。

　　在总结成果的同时，我们也要清醒认识到，学校当前信息化建设还面临一些亟待解决的难题：信息技术改革趋势与学校发展有机融合不够；信息化建设水平与世界一流大学建设目标相比仍存在差距；校内信息化发展不均衡，学科间差异、部门间差异明显。

　　（2）对表话题：目前，贵校信息化“十四五”规划制定的进展如何？在“十四五”期间贵校信息化将在哪些方向进行重点建设？今年是“十四五”的开局之年，贵校已经启动了哪些信息化建设项目？

　　经过前期调研、搭建框架、专家修订等阶段，目前《西安交通大学“十四五”信息化发展规划》编制工作已基本完成。

　　为了切实贯彻“以师生为本”的思想，在编制工作开始前，学校先后面向哈佛、MIT等8所国外高校，清华、北大等12所国内高校以及校内3506名师生开展多轮深入调研。在调研过程中，根据一流高校的建设情况和学校师生的实际需求，提炼出数字平台、集约化、智能化、精准服务、一站式、开放、协同等“关键词”。

　　对照这些关键词，我们确定了学校在“十四五”期间的重点建设方向，提出“八大重点工程”，即四网全互联提速工程、平台集约化共享工程、数据规范化治理工程、资源体系化知识工程、业务智能化重构工程、智慧化决策辅助工程、网安可靠性保障工程和信息化能力提升工程。将依托“云（云计算）、大（大数据）、物（物联网）、移（移动应用）、智（人工智能）”等先进信息化技术，全面发挥信息化在一流大学和一流学科建设过程中的底座支撑作用。

　　2021年，为切实做好“十四五”信息化的开篇布局，学校已开展了以下工作：

　　一是加速推进高算平台的共建共享，平台总体计算能力突破1200万亿次/秒，支撑学校200余个课题组开展科研工作；

　　二是以统一运营中心（IOC）为抓手，深入开展能源、安防、教室/会议室、人流物流四大智能化建设，旨在实现“综合展示”、“智能运营”、“决策支持”闭环式运转；

　　三是深入推进5G校园网络建设，目前创新港已建成14个5G室外基站、室内试点区域部署1套信号系统，实现5G信号室外整体覆盖、室内覆盖面积6万多平方米；

　　四是深化数据互通共享，围绕困扰基层已久的“重复填报”难题，研制数据采集服务系统，建立数据填报采集的“统一入口”，面向职能部门提供个性化报表设计服务，面向学院提供报表审核服务，面向教师提供“一站式”填报服务，目前已在校内逐步推进试用。

　　(3）先行话题：在信息技术与教育教学深度融合，实现教育教学的全要素、过程链、价值链的全面链接，打通传统教育痛点、难点和堵点，为教育发展开辟新空间方面，您有哪些建议及思考？

　　“新基建”的飞速发展催生着高校教育教学的变革，推动着人与智能技术高度协同的“人技”结合、以学习者为中心的新型教学环境的发展。将以5G、大数据、人工智能、互联网的深度应用为代表的新基建与教育教学实践深度融合，能够有效满足教师教学个性化需求，培育学生创新能力，辅助提升育人能效，培育教育信息化发展的新动能，这是教育新基建的意义所在。

　　推进教育新基建的实施，高校需要充分借助优秀企业的技术研发优势，立足学校实际需求、结合学校发展特色，主动开展教育新基建应用场景的探索，将新基建融入课堂教学、科学研究、学生学习、校园生活的全过程。

　　以西安交通大学为例，学校积极与国内优秀企业深化智慧校园合作，将人工智能、5G、大数据等先进技术引入校园，通过“四网融合”、教育教学大数据平台、在线直播教学平台、VR智慧教室的示范应用，构建起“人、机、物”高速互联的校园网络环境，破解传统课堂教学中存在的课堂数据精准采集难、教学质量精准评价难、教师授课精准督导难、学生学习生活精准帮扶难的痛点问题，全面支撑疫情防控常态化背景下高效开展教育教学，不断创新“新基建”的教育教学应用场景，让信息化成为促进人才培养的强劲力量，努力构建教育信息化发展新生态。

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