评论：莫让踩踏成为次生灾害

　　22日16时55分，四川省甘孜州康定县发生6.3级地震。康定县委宣传部副部长刘金元称，康定木雅祖庆小学教学楼主体受损严重，部分围墙倒塌。有数十名学生受伤，多为地震发生时踩踏所致，基本为轻伤，其中1人重伤。(11月23日《西安晚报》)

　　康定“11·22”地震达到6.3级，但由于地广人稀，故民政局曾经估计本次地震造成重大伤亡的可能性不大，但在伤亡人员中竟然有1名小学生因发生踩踏而重伤，令人唏嘘。

　　地震来临时，在躲过第一波直接伤害之后，有序撤离到安全地带是避免伤亡扩大的关键步骤。小学生年龄小，应急反应弱，容易乱作一团，导致拥挤和踩踏。而是否经过科学、有效的避险安全教育就至关重要。日本是个地震多发国家，但小学生们经常进行地震应急训练，面对地震，如何冷静观察，听从指挥，如何从最近的逃生通道逃离、如何站在通道一侧保持队形，小孩子们的冷静表现令人称道。而去年雅安芦山地震中，四川天全中学全校学生没一个同学伤亡，整个撤离过程只用了一分半，也得益于每学期都进行一次应急疏散演练，假如康定木雅祖庆小学也经过了类似训练，就不会在躲过地震的巨大破坏力之后，却难以避免踩踏事件而引发的伤害。

　　在人类历史发展过程中，海啸、台风、洪灾、火灾等自然灾害如影随形，近年来，我国西南地区也是地震频发，而一些极端分子制造的针对幼小孩童的恐怖事件也有上升态势，但学校及社会应急教育却一直严重匮乏。2013年2月，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学，因值班老师未能按时打开学生宿舍楼铁栅门，导致大量学生拥挤踩踏，共造成4名学生死亡11名学生受伤。今年9月26日，云南省昆明市明通小学发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤……一次次血的教训为安全教育敲响警钟，莫让踩踏成为危及孩子生命的“次生灾害”！

　　对此，我们亟待补上安全教育这一课。据媒体披露，目前我国应急教育普及率仅为1%，远远低于世界平均水平。而一次又一次的学校踩踏事故就是忽视安全教育、漠视避险知识而种下的恶果。安全教育要从娃娃抓起，学校平时要加强安全教育，开展多种多样的演练，帮助广大师生增强防灾避险意识，了解和掌握安全常识，建立完备的应急安全举措，切实保护祖国花朵的健康成长，同时，生命安全教育也要进入社会各个层面，大力、广泛地提升安全教育、避险能力水平，培养公民应对突发自然灾害的能力。通过全方位的生命安全教育，将自然灾害和意外事故的恶性影响程度降至最低，这不仅是“以人为本、生命第一”教育理念的体现，也是和谐中国现代公民意识的题中之义。 斯涵涵