专家：别把学前儿童当学生看

　　“传统的以思维为中心的教育存在漏洞，根据联合国数据，国际上已有20多个国家的教育改革由以知识为中心转为以思维为中心的教育。以判断力为中心的教育应该是最好的改革方向。”昨日，中外近百名教育专家在南京参加童心与童性的国际学术会议，韩国庆尚国立大学教授朴镇焕抛出这个论题。

　　朴镇焕说，“思维质量是教育改革中必须参考的量，在幼儿园、小学养成好奇、思考的习惯，是终生受益的。好的思维具有创造性、批判性、发散性。韩国教育以前强调记忆理解和适用，现在更注重分析、综合和评价。对应的就是批判性思维、创新思维和换位思考的能力。”

　　“儿童会通过游戏、梦想、涂鸦等活动主动展示自己的成长潜能。这其实就是儿童的生活本身，儿童的生活就体现在吃喝拉撒睡这些生理活动和游戏、梦想艺术、探究等精神生活上。这都不是传统的‘学习’概念所能涵盖的。”南京师范大学儿童教育专家刘晓东教授直言：“学前教育的主要任务不是让儿童‘学习’，学前儿童也不是‘以学为主、兼学别样’的‘学生’。我国学前教育当前的问题主要是成人没有围绕儿童的生活来组织教育活动。” (葛灵丹)