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家教论坛:让故事开启宝宝的智慧之门

2013-11-13 03:18:00父母学堂
家教论坛:让故事开启宝宝的智慧之门  世界上没有不爱听故事的孩子,故事是幼儿认知世界的一扇窗口,它丰富奇特地想像和大胆的夸张深深地吸引着幼儿。讲故事是对幼儿进行早期

家教论坛:让故事开启宝宝的智慧之门

  世界上没有不爱听故事的孩子,故事是幼儿认知世界的一扇窗口,家教论坛:让故事开启宝宝的智慧之门它丰富奇特地想像和大胆的夸张深深地吸引着幼儿。讲故事是对幼儿进行早期教育和训练的一种非常好的形式,是开启智慧之门的一把钥匙。

  选择合适的故事

  根据幼儿年龄选择故事。只有符合幼儿年龄特点、适合其理解程度的故事,幼儿才会感兴趣。一般来说,2~3岁的幼儿理解力有限,喜欢以动物为主人公的童话,内容应贴近幼儿生活,可选择一些讲述生活常识、规范幼儿行为的故事,篇幅短小,情节简单,词汇尽量口语化。随着孩子理解和思维能力的提高,故事内容可渐趋多元化,如思想品德、革命历史传统、自然科学常识等,情节要有起伏,词汇可使用浅显易懂的书面语。

  针对幼儿个性选择故事。如果发现幼儿个性上的不足,可有针对性地选择一些适当的故事,潜移默化地引导幼儿个性向良好的方向发展。比如:对胆小懦弱的孩子,要多讲些英雄勇士的故事;对粗暴霸道的孩子,要多讲些谦逊礼让的故事;对爱慕虚荣的孩子,要多讲些颂扬内在美的故事。

  抓住教育时机选择故事。幼儿犯了错误,有时直接批评会给他造成心理压力,或产生逆反心理,强化错误行为。这时,如果借助具有教育功能的故事,就能有效地避免负面影响,让幼儿在轻松的氛围中不知不觉地接受教育

  讲好故事有高招

  讲故事前要作些准备,如:了解内容,熟悉情节,以免讲述时结结巴巴,冲谈幼儿对故事的总体印象,引不起兴趣。

  有实物的故事或有插图的儿童读物,可以一边指导幼儿观察实物或插图,一边讲述。
讲故事时要注意发音正确,吐字清楚,速度适中,语调要抑扬顿挫,有一定的节奏。努力做到绘声绘色,故事中人物的动作、思想感情,要通过手势、声调和面部表情表达出来;讲述人物对话时,要根据故事中人物特有的年龄、身份、性格来变换语气。

  观察幼儿听故事时的反应,发现注意力不集中,要分析原因。如果因为讲述时间过长,就赶紧结束;一时无法结束,可用疑问句暂停,激发幼儿下次再听的兴趣。如果有其他原因分散了注意力,可得用音调的高低变化,或稍加停顿,给孩子一个听觉上的刺激,从而引起他新的注意。

  故事训练八法

  布置任务法。讲故事之前交给宝宝一些任务,比如:记住故事的主人公及其主要特征,了解故事的情节等等。让宝宝带着任务去听故事,可以使他渐渐学会根据需要,而不是仅凭兴趣,把自己的注意力集中起来,有利于培养宝宝的有意注意力。

  设疑问法。结合故事内容巧设问题,可以调动宝宝思维的积极性。提出的问题要有启发性,能激发宝宝动脑筋思考。问题的难易程度要适当,太难的宝宝容易失去兴趣。

  鼓励提问法 。问题是发展思维的起点。对宝宝的好问应加以鼓励,并引导宝宝从故事中找出答案。如果故事里没有答案,则可让宝宝通过思考、查找资料、做实验等方法来自行寻找。

  复述法。听完故事之后,要求宝宝完整有序地进行复述,既可增强记忆力,又能提高口语表达能力,对思维的完整性和严密性也是一种较好的训练方式。

  表演法。把听过的故事通过肢体动作、语言、道具等表演出来,可以使宝宝获得情绪上的愉悦,也可帮助他们加深对故事的理解。

  接续法。有些故事听完以后让孩子感觉意犹未尽,宝宝总爱追问“后来呢”,如果让宝宝自己展开想像的翅膀把故事续编下去,他们一定会兴趣盎然。

  配音法。故事里常常需要各种音响效果,如动物的叫声、风雨声、雷声、流水声等。可以让宝宝模仿这些声音参与到故事中来,帮助其进一步感知事物,同时丰富他们的语言。

  配画法。给自己喜欢的故事配上插图,是宝宝很乐意做的事。他们根据自己的想像绘画、涂色时,家长不要干涉或者代替,要让他们充分享受独立创造的快乐。

  聪明的父母还可能通过观察和实践,自己创造各种训练方法,只要你善于开动脑筋,就一定能用故事这把金钥匙,开启孩子智慧的大门。

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