有效提高孩子的计算力

　　在教学中，我发现有相当一部分孩子会分析、判断、综合解题，但计算的错误率却较高。所以，孩子们计算中的“马虎”问题一直让我颇为头疼。

　　例如：72－27＝（），很多孩子容易算成0。

　　8－8÷8＝（），很多孩子受8－8＝0的影响，直接写出答案0，而忘记了混合运算要遵循先乘除后加减的原则。

　　77＋33＝（），有一部分孩子毫不犹豫地写下100。

　　那么，怎样才能让孩子告别“马虎”，提高计算的正确率呢？

　　★培养习惯

　　作业或考试中，抄错题的现象非常严重。例如：列竖式时计算及结果是正确的，可写到横式上却抄错了；把298写成289，把加号写成减号，减号写成加号……

　　因此，必须让孩子养成正确的学习态度，良好的学习习惯，同时，还要加强书写格式的指导，让孩子把运算步骤写具体、写规范，从而防止以上错误的发生。

　　★加强估算

　　估算能力的培养，不但可以培养孩子的数感，还可以用来检验做题的正误。计算时，可以让孩子在计算前先估算一下，计算之后让其和之前估算的结果比较一下，看看计算是否正确。

　　★强调检查

　　有部分孩子认为检查可有可无。其实，检查不仅能保证计算正确率，还能培养孩子一丝不苟的学习态度。

　　例如：计算145－55＋45时，孩子容易受55＋45＝100的影响，而错误地写成145－55＋45＝145－100＝45。

　　所以，应该要求孩子做到：

　　1.检查有没有抄错数和运算符号；

　　2.检查运算顺序；

　　3.检查计算过程。

　　这样，孩子很容易发现自己的错误，从而及时地纠正错误，保证计算的正确性。

　　有效提高孩子的计算力

　　女儿上一年级的时候，数学老是考七八十分。问老师女儿的数学学习情况，老师说：“你家孩子就是计算不准、马虎，做题慢，考试时，她经常时间不够用，理解题目 的能力有待提高。”我想，计算能力是学习数学的基础，如果计算不准，做数学题就会显得徒劳无功。因此从这学期起，我就在孩子的计算上下了很大功夫，每天陪 着孩子练习。方法如下：

　　1.时间：每天晚上抽出十分钟的时间（不宜过长）。

　　2.练习内容准备：选已学数学口算题或直接写得数的题，抄在练习本上；也可以自编一些计算题目，计算题目可以重复使用。

　　3.训练方法：女儿拿出准备好的计算题目，准备做题；我准备好秒表，喊“开始”，立即掐表，女儿立即开始做题（不准提前做），时间满1分钟停止做题。

　　4.检查：我给孩子找出错题（熟练了之后让女儿自己找），让女儿改正，并查出这一次做对多少题，记下来，争取下一次有新的进步。

　　★注意：每天练3-4次（每次1-2分钟），及时发现孩子的进步给予鼓励，以游戏的方式进行，孩子的兴趣会很高。

　　就这样，我们坚持了一个月，孩子做题速度明显快了，老师都大吃一惊，每次考试都不拖后腿了，考试成绩也上升了不少。

　　这样的训练有很多好处，如提高女儿计算的准确性；使她思维速度加快；提高学习的专注度；由于计算能力强了，数学考试时可以节省出时间检查或思考难题等。

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