我找到了读懂孩子心理的万能钥匙

　　家庭教育畅销书《顺应心理，孩子更合作》维尼老师著——一本书，可以让一个家庭幸福！

　　我找到了读懂孩子心理的万能钥匙

　　接触维尼老师亲子教育理念1年多了，这一年多来我主要是通过维尼老师的博文和QQ群学习老师的亲子教育理念，但系统地学习还是在维尼老师著作《顺应心理，孩子更合作》正式出版以后。学习了维尼老师的亲子教育理念，对孩子和家庭的改变不言而喻。维尼老师的书出版，恰遇孩子准备期末考试期间，这段时间孩子在学校情绪波动很大（大概是青春期前期的缘故）。借维尼老师的书出版一个月之机，我想跟大家分享我是如何应用维尼老师的理念，引导孩子度过这个情绪波动期的。

　　雨桥是个完美主义性格的孩子，性格敏感、好强，遇事容易纠结。这学期班里两度更换数学老师，对孩子影响较大。加之最后换的这位数学老师处事简单粗暴，对孩子们要求较为严厉，孩子们都很怕他。因此，明显感觉孩子这学期对数学的学习提不起兴趣，我是看在眼里急在心里。开始时试图采用说教的方式告诉孩子：不要因为对老师的不满放弃对该学科的学习，但效果不大，甚至还招致孩子的不耐烦，嫌我啰嗦。一时不知该怎么办，正好维尼老师的《顺应心理，孩子更合作》正式出版，我迫不及待地赶在第一批买回来，如饥似渴地拜读。然后试着用书信的方式，把维尼老师的理念渗透给孩子，取得了不错的效果。我的信是这样写的：

　　雨桥吾儿：

　　时光荏苒，岁月如梭。从你呱呱坠地至今已十年有余，在感慨时间过得快的同时，妈妈心中有些许的失落。因为在妈妈还没有做好心理准备的时候，你却在不知不觉中长大了，羽翼即将丰满，意味着离你挣脱父母的怀抱独自去更广阔的天空翱翔的日子已屈指可数。但妈妈更由衷地替你高兴，因为在这十年中，你在为每天的成长努力着，没有因荒废时光而虚度年华，这是妈妈感到最欣慰的地方，也因此才有了今天这样优秀的你。随着年龄的增长，在你的成长道路上也正经历着许多困惑，比如：交友、尊师、学习等方面的困惑。妈妈今天就想跟你说说这些困惑，希望能为你排忧解难。

　　古人常说：“近朱者赤，近墨者黑”，这就是一条放眼古今皆准的交友准则，是经过千百年来人们从实践中总结出来的经验。古孟母三迁的故事我们已耳熟能详了，孟母为了不让孟轲跟着不学无术的人学坏，而三次举家搬迁。古人尚且如此，那作为现代文明人的我们更应该反思自己应该跟怎样的人交朋友。妈妈从老师的口中和平常跟你的聊天中注意到你现在跟班上控制力较差的孩子走得较近，跟他们玩的时间较多。临近期末了，说实话妈妈有些担忧，因为分配到玩的时间多必然会占用你的复习时间，也没有时间进行自我总结和自我提高。别人已然放弃了自己，你也愿意像他们一样放弃自己的人生吗？所以妈妈希望你能够跟一些乐观、积极向上、勤奋好学的孩子交朋友，这样你才能不断地进步。

　　师者，传道、授业、解惑也。每一个你不喜欢的老师都有你可能没能发现的专长和优点。这学期班级两度更换数学老师，这对班上同学的适应能力是一个很大的考验，特别是张老师来了后，对同学们要求较高，比较严厉，这对平常就散漫惯了的孩子来说，一下子受到了约束，必然会不习惯。也有同学反映说张老师讲课吐字不清，说话不够连贯导致不能系统地听课，这是客观存在的困难，妈妈理解你们的难处。妈妈能看得出来你也不是很喜欢张老师，这很正常，人都有选择喜欢谁不喜欢谁的权利（很正常，没什么；先对孩子表示理解），但妈妈不想你因为不喜欢老师而影响到对数学学科的学习兴趣（先说好，再说不）。小学是各门学科打基础的阶段，数学知识更是层层递进、环环相扣，稍有疏忽某些知识点没有及时掌握，就会影响整座数学“金子塔”的建成，基础不牢再漂亮的建筑都会一朝倒塌。

　　（先说好，再说不的基础上，分析原因，给出建议））那怎样才能处理好这个矛盾呢？我们来分析一下：首先，我们不满这个老师，我们要求换个老师行吗？答案是否定的。在学校师资紧缺的情况下，仅仅因为你们不喜欢老师就要求换老师显然是不现实的，即便是更换老师，谁又能保证换来的老师就一定是你们喜欢和满意的老师呢？其次，那换不了老师，就换学校吧！这点可行吗？答案依然是否定的。且不说你还有两年就要小学毕业，现在换学校又得经历一个较长的适应过程，这对你的学习影响较大，况且谁又能保准新学校又是适合你的学校呢？所以在以上两点都不可行的情况下，只剩下唯一一个可行的办法，那就是改变自己对老师的认知和看法，改变自己去适应老师（给孩子渗透认知疗法）。妈妈就是一个不好的例子，妈妈也在小学4年级的时候，因为班上换了一个男的数学老师，这个老师经常训斥学生，甚至拿棍子打学生，妈妈很怕这个老师，所以很恨他，因此就不跟他学数学，甚至连作业也经常不完成，结果数学成绩一落千丈，到初、高中时怎么补都补不回来，最终因为数学成绩不理想没能考上理想的大学。（用亲身实例，一下拉近跟孩子的距离）你说这个损失应该由老师来负，还是自己来负呢？学知识不是给谁学的，更不是给老师学的。改变自己是容易的，而要改变别人和改变环境则相对较难，所以我们要即时改变自己的错误认知，从另外一面去发现老师的长处和和闪光点，比如：张老师对咱班的管理非常尽责，他的严苛是恨铁不成钢的着急，是替你们没有赶在小学毕业前养成好的学习和道德习惯的担忧。通过家长会后我和张老师的交谈中我能感觉到张老师对待工作的认真负责，他的学识很渊博，也懂得很多教育方面的知识和做人的道理。如果你能跟着老师学到一些好的学习习惯和做人的道理，你将终身受益。妈妈希望你能渐渐喜欢上老师，愿意向老师请教，不耻下问，相信老师也一定会喜欢你的。

　　昨晚，妈妈和你一起按我们制定的计划复习语文科目的时候，发现你对相对容易的知识点很乐意复习，但一遇到不会的，需要花时间去弄懂的知识点，如：复杂词组、课文背诵等，就会选择逃避，甚至发脾气，显得很不耐烦。妈妈想对你说，罗马不是一天建成的。读书成才是一个漫长的过程，没有一点坚持精神是不可能取得成功的。面对困难，勇者选择迎难而上，不畏艰难，想方设法去解决它，消灭它；弱者选择知难而退，让困难越积越多，最终无从下手，压得自己喘不过气来。妈妈看得出来你选择逃避的原因源自你对成败得失看得太重的缘故。在你看来被别人看出自己某方面有欠缺和不足，就会被人嘲笑、被人看不起，进而自己也认为自己是不行的，产生了强烈的挫败感。妈妈想对你说，太在意别人的眼光，你就是在为别人而活，就会活得很累。人时常因这些错误认知而纠结，心就会变窄，眼界也会跟着变窄，眼界一窄，自我就很难再有所提高和发展。所以我们要改变自己对失败的认知（把维尼老师的认知疗法和学会三种思维，坦然面对失败和挫折渗透给孩子）：有欠缺和不足没什么大不了的，我还是孩子呢，有不足和欠缺很正常，没什么；这是好事，发现自己有不足和欠缺的地方，才好及时想办法补救，发现问题正好是个查漏补缺的好机会，下次再遇到类似的困难我就会处理了；有些困难我暂时解决不了，但是只要我努力了，结果顺其自然，我享受这个过程就好。这就是妈妈经常跟你提到的学会三种思维，坦然面对挫折和失败。你如果在每天的生活和学习点滴中运用这三种思维加以应用，妈妈相信，在不久的将来你定会成为一个胸怀坦荡，有大气魄、大胸襟的人。天大的事，在你这里都不是事儿，都能找到解决问题的办法。学会这三种思维看问题，你就享有了无比珍贵的财富。

　　人没有壮志豪情，就不会有伟大的理想。但是，如果没有恒心和毅力，即使有伟大的理想，也不可能成就伟大的事业。伟人周恩来从小就立志“为中华之崛起而读书”，他为了这个理想奋斗了一生，把自己的一生都献给了国家和人民。早两年你也有当作家的梦想，这就是你当时的志向，妈妈希望你把这个理想坚持下去，养成记日记、写读书笔记、写随笔的习惯，你一定能成为一个名副其实的小“莫言”。这里妈妈要送你一首民谣，和你一起共勉：

　　三十三天天外天，白云里面有神仙。神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。

　　还有十几天就要期末考试了，抓紧时间复习，妈妈预祝你取得好成绩！加油！！！

　　爱你的妈妈

　　2015年元月7日书

　　将维尼老师的理念通过书信的方式渗透给孩子，我发现孩子虽嘴巴上没说什么，但悄悄地发生着变化：不耐烦的次数减少了，跟父母抬杠的次数减少了，期末复习也很配合了，成绩通过这几次学校的测试，也变得很稳定。所以我说，读了维尼老师的书，学习了维尼老师的理念，我找到了读懂孩子心理的万能钥匙。真的特别感谢维尼老师，您的理念犹如及时雨滋润了广大迷茫父母的心，使更多的孩子受益，使更多的家庭受益！

　　南宁雨桥妈

　　2015年元月