让孩子像“爱迪生”一样成长

　　有一个小孩子，上课总是记不住老师讲授的学习要点，每次考试都是倒数第一名，为此经常受到同伴的嘲笑，老师认为他无可救药，太笨了，甚至连医生都认为他大脑有问题。在学校呆了三个月后，老师不愿意教他，妈妈只好把他领回家。如果你是这孩子的妈妈，是不是很失望呢？

　　那个妈妈没有嫌弃自己的孩子，自己担负起教育的责任。

　　这个小孩子，就是后来的发明大王爱迪生。

　　万物皆有缺憾，这是为人父母者教育子女时，要铭记的一条家教理念。

　　没有一个孩子是完美的，无论孩子接受多么好的教育，都无法把孩子塑造成为一个完美无缺的人。身上有一些缺憾的孩子并不可怕，可怕的是父母无法接纳那个或许无法改变的缺憾，这是自卑心理的直接来源。

　　也没有一无是处的孩子，只是有些父母过于挑剔自己的孩子。

　　在多子女家庭中，父母赋予第一个孩子的责任感，要比其他子女多，并且父母尤其宠爱年龄最小的孩子，中间的那些孩子容易被忽略。另外，每个孩子的特点不同，受到父母的关注也不同，有的孩子被爸爸偏爱，有的被妈妈偏爱。

　　然 而，在独生子女家庭中，父母没有选择，如果爱孩子，会把所有的爱都给这个孩子，如果恨孩子，也会把所有的恨加在孩子身上，还有期望、责任、要求等所有东西 加在独生子女身上。这个唯一的孩子承载了父母的一切，当父母对孩子有所期望时，他们会希望孩子是完美无缺的，当父母对孩子失望时，又把所有的怨气对准孩 子。无论如何，独生子女承载着前所未有的心理压力。

　　于是，独生子女中苛求完美的人越来越多，苛求完美的人无论将来多么优秀，内心极苦，没有多少自我价值感，做事没有内在动力，只是强迫自己做事，而那种强迫的力量，来自父母严格甚至苛刻的家教。

　　放下苛求完美的焦虑心态，父母们会看到一个个可爱的孩子，充满朝气！孩子们反而变得越来越优秀，因为父母给了他们一个更宽广的心灵空间，更利于孩子的成长。