鲁鹏程:对女孩要充分爱,也要合理放手
在很多妈妈眼中,“爱”与“放手”是一对矛盾体,她会认为,如果要充分去爱的话,就会无法放手,因为充分的爱会让自己舍不得放手,恨不能全身心都投入到爱之中,只想要将所有最好的都呈现给女孩;同样的,如果要好好放手,好像也就没办法充分去爱了,毕竟手都放开了,那就总有看不到、想不到的地方,就总会有拉不住女孩的时候,对她势必就会有忽略,爱的表达似乎也就不完全了,这又该如何去爱呢?
其实这两点并不存在矛盾冲突,关键就看我们怎么理解“爱”与“放手”。
真正的爱应该是一种理智的爱,是从女孩自身出发,从她的成长出发,为了让她学得更多、成长得更快才对她付出的爱;真正的放手也是一种智慧的放手,是允许她的自由成长,允许她学习、突破、挑战,允许她独自去“战斗”。爱与放手其实是有紧密联系的,只有有了爱作为基础,放手才会显得合理;只有放手,爱才不会让女孩感觉太过被束缚。
所以,我们对女孩应该要“充分去爱”,同时也要敢于“合理放手”,这两点应该结合起来,这样我们的教育才会有更多的发挥。
给予女孩最真心的爱
教育的前提是爱,养育的基础是爱,有了爱我们也就有了责任。这个爱一定要发自真心,也就是一定要从女孩成长的角度出发,为了她能在未来独立生存,为了她能好好照顾自己、发展自己,为了她能更好地在社会立足。
这份爱要充分,其“充分”表现在该满足需求的时候要尽量满足,该表达鼓励的时候要积极鼓励,该有的关爱与温暖不能少,该有的表扬与支持不能丢,在女孩需要的时候给予她最真切的关怀,并用我们的爱引导她学会爱。
说服自己对女孩放手
从“爱”过渡到“放手”,这对于很多妈妈来说并不是一件容易的事情,因为爱的时候会把手攥得很紧,放开就会给妈妈带来一种错觉:“女儿会不会认为我不爱她了?”
其实,随着女孩的逐渐成长,她会有自由的需求与渴望,她反倒希望我们能给她一个自由探索的空间,尽管她的探索可能会是跌跌撞撞的,可这却是她成长过程中必不可少的经历。面对女孩这样的需求,我们要说服自己放手,提醒自己女孩在成长,不能因为我们的种种顾虑就耽误了她的成长,越早放手,她能学到的东西就越多。母爱的最高境界就是放手让孩子自己去成长。
确定好放手的范围
放手也是一种有智慧的放手,不能彻底不管,也不能一边说着放手却一边还屡屡干涉。要给女孩提供足够的活动空间,教给她一些基本的保护自己的知识,并教她基础且必需的生活技能,同时也要提醒她注意周边环境中可能存在的危险,要注意回避她凭借一己之力不能应对的危险。
接下来,就要允许女孩去体验各种各样的事物与活动,可以在一旁看着,一来是指导,二来是保护,但不要过多干涉,不管是衣服脏了还是不小心跌倒了,都要管好自己的嘴和手,要给女孩接触周遭的机会,这样她所学到的东西才是她自己需要的。
选自家庭教育畅销书《好妈妈不宠不娇教育女孩100招(实践版)》,作者鲁鹏程(著有家庭教育畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》、《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》系列图书),机械工业出版社2015年1月出版。配图来自网络。
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