“含饴弄孙”之四：《父母要耐心等待》

　　孙女到一岁的时候，扶着茶几、沙发能走路了。拉着她的小手，也能跟大人一起散步了。但每次带她在院子里走路，她总是很紧张，紧紧地攥着大人的手，一点儿也不敢松懈。尽管如此，这可是不小的进步，是改变孩子生活的新起点。

　　在能站立、走路之前，孩子是躺着、趴着或是坐着，“寸步难行”，事事得依赖大人，视野受到很大限制；不能自主活动，不能随心所欲，主动接触有兴趣、想探索的事物，“可望不可及”，活动范围也受到限制。

　　能站立后，原来只能仰视的，现在可以平视或俯视或眺望，视野大大开阔；能走路，手脚都获得了解放，可以自主、自由地活动，由被动变为主动，能主动地认识周围环境，探索未知的客观世界。

　　孩子到一周岁的时候，体重大大增加，有点儿分量了，大人抱着都有点儿吃劲了，多么希望孩子快点儿学会走路；孩子自己，又何尝不希望早一点摆脱自身的“局限”和大人的束缚？

　　然而，孩子从能站立到独立自主地迈出人生的第一步，还得要有一个过程，急不得。

　　有一天，儿媳妇在客厅里领着我孙女的手走了一会儿，她突然松开孙女的手，故意躲得远远的，要孙女自己走到她的身边：

　　“旸旸，来，到妈妈这儿来。”

　　孙女没有心理准备，愣愣地站立在那里，颤巍巍地裹足不前，吓得都快要哭了。儿媳妇厉声训斥她说：

　　“你怎么这么没出息！”

　　说着就想扬起巴掌要打孩子的屁股。见此情况，我急忙前去“救驾”，这才没让我的孙女为学走路吃皮肉之苦。

　　儿媳妇说，跟旸旸一般大的都会走路了，她怎么还不会呢？是不是营养不良？是不是缺钙？还是有什么疾病？太胆怯？这一连串的疑问，反映年轻父母对孩子的生长发育过度地担心。

　　小孩子会走路早一些或晚一些，都属于正常。只要在遗传上没有问题，随着时间的推移、环境的改善、教育和训练的加强，当初发展迟缓的也会赶上一般的孩子。

　　家长要耐心等待。

　　当然，等待并是消极等待，要创造条件促使孩子的发展。但不要操之过急，“揠苗助长”。强迫孩子提前独立行走，会使孩子产生为难情绪，视走路为一件十分危险、可怕的事，如履薄冰，如临深渊，不敢大胆地往前走。这样，反倒会延迟孩子学会走路。

　　一岁左右的孩子，一般已经具备走路的生理机能，只是还没有找到独立走路的“感觉”。一旦找到了走路的“感觉”，就会自动脱离大人牵着他的手，义无返顾地迈开人生的第一步，就连孩子自己也不知道是怎么学会走路的。这是一个“自然而然“的过程，不能“赶着鸭子上架”。

　　过了没几天，儿子打电话来，兴奋地告诉我说：“旸旸，会走路了！我们也没教她，她突然撒开大人拉着她的手，就独自走出去了！”

　　孩子走路，这也是一种本能，不需要教。条件成熟了，自然而然会主动迈出人生的第一步。

　　这人世间的事有时让人觉得很奇怪。比如动物，起步早、发展快的，往往最后发展的水平要低下；而起步晚、发展慢的，往往最后发展得水平要高。

　　你看那些低等动物，出生不久就会站立、行走。小鸡、小鸭破壳而出后，时间不长便会站立；小马、小牛、小猪，脱离母体不久，不用人帮忙就会自己站立起来，独立行走；有些水生动物，甚至从母体脱离出来就会在水中遨游，等等。但他们的智力发展水平跟我们人相比，却是很低下的。

　　而我们人是高等动物，从呱呱坠地到学会站立、行走得一年左右的时间，需要一个漫长的过程。可我们人的头脑却是最复杂的，智力发展的水平也是最高的。

　　这表明在生物界，一般情况下，起步越晚、发展速度越慢，往往发展的水平就越高。这大概是个规律。

　　孩子起步晚一些，发展慢一些，不见得是什么坏事。它是在积蓄发展的力量，一旦遇到了优越的生活环境和教育条件，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，很有可能一发不可收，超过起初比他起步早、发展快的孩子。

　　家长要有足够的耐心。