“含饴弄孙”之十：《当了爷爷奶奶也还得学习》

　　（冬月。和女儿、外孙在三亚鹿回头）

　　阳春三月，阳光明媚，微风习习，空气清新。这个星期六的天气格外好。孙女来了，我们带她去附近的森林公园转转。这一路上，孙女和奶奶争先恐后，比赛跑步，一老一少，欢声笑语，其乐融融。我是跑不动了，甘拜下风，只好在后边紧撵。

　　他们俩跑累了，在停靠着一排汽车的人行道上等着我。当我赶上他们时，孙女突然用小手指着旁边的汽车，如数家珍似地吐字清晰地说：“这是奥迪！这是桑塔那！这是捷达！这是丰田！这是本田！这是大众！这是法拉利！这是沃尔沃……”

　　她竟然一口气说出了十几辆汽车的品牌名字。我很惊讶。我不会开车，从来没有关注过汽车是什么牌子的，什么型号的，对汽车我是一无所知，是个地地道道的“汽车盲”。她奶奶年轻，还懂一些，高兴地说孙女说的完全正确。

　　那个时候，孙女刚刚两岁多，就能辨认这么多汽车的品牌，我自叹不如：“现在的孩子可不得了了！”要说教孙女背诵个唐诗、宋词什么的，我脑子里还有点“存货”，还行；要教这些现代化生活的常识，我知之甚少，恐怕就不能胜任了。

　　晚饭后，儿子一家三口要回他们家。儿子指着眼前停放的一排汽车说：

　　“旸旸，你找找咱们家的车。”

　　孙女来回巡视了一下，指着说：

　　“那就是爸爸的雪铁龙！”

　　送孙女到他们家的车旁边，奶奶看旁边一辆车的车身上贴着一张人物画很有趣，不知道是什么人，问孙女这是谁呀？

　　孙女看了一眼，轻蔑地说：

　　“奥特曼！连这个都不知道！哼！”

　　这种话，从一个刚两岁多的孩子嘴说出来，把我们四个大人都逗乐了。这显然是说奶奶“不学无术”、“孤陋寡闻”，整个一个没文化。

　　今天看了一天孙女，又收获不小：一是享受了天伦之乐，二是跟孙女学习了一些新知识，三是知道我“落伍”了。回家后，我和奶奶谈论了很久。

　　我们都当了爷爷奶奶了，有过带孩子的经历和经验，我还是专门研究儿童教育的。原以为，我们教育孙女是没什么问题的，就经验和知识而言，教育第三代，应该说富富有余。没想到，我们还真是跟不上形势，原有的知识适应不了现在孩子的教育。

　　我曾写过一篇名为《掌握孙子兵法》的文章，那完全是以家庭教育专家的身份和口气教育别的爷爷奶奶。现在看来，我还得找出那篇文章，自己好好学习学习，先进行一番自我教育。

　　“含饴弄孙”，是晚年最大人生乐事。照看孙辈人，一是给儿女们搭把手，减轻他们一点负担，帮他们解除后顾之忧，好集中精力、全力以赴地投入事业；二是我们老年人也能从中获得乐趣，排遣“空巢家庭”带来的孤独、寂寞和失落感。

　　人的体力和脑力是“用进废退”，在与孙辈人相处中，还可以无形中刺激体力和脑力积极活动，增强体质，愉悦心情，延缓衰老。照看孙辈人是“一举多得”，何乐而不为呢。只要身体状况和精神状态允许，老年人是可以间或带带孙辈人的。

　　老年人带孙辈人的优势，尽人皆知，诸如爱得深，有“舐犊情深”、“老牛舐犊”等成语佐证。老年人时间充裕，细心、耐心，还有经验等等。

　　然而，老年人也有缺欠，比如，老年人过于疼爱孙辈人，往往心态失常，容易娇惯溺爱；由于体力、精力所限，活动量小，活动范围也有限；抚养、照料的方式方法往往比较陈旧，教育的思想观念比较保守，知识结构老化，接受新知识较缓慢，不能及时给孩子提供新知识，等等。

　　并不是说所有老年人都有这样的缺欠。但事过境迁，物是人非，面对今天的社会生活，今天的孩子，我们不能不时时反省：我们的教育观念是不是过时了？知识是不是陈旧了？

　　我们必须“与时俱进”，活到老学到老；否则，我们只能当孙辈人的学生了。