殷健灵：青少年应该把时间花在值得读的书上

　　日前，著名儿童文学作家殷健灵推出新书《致成长中的你——十五封青春书简》，这是继去年获得陈伯吹国际儿童文学奖之后，殷健灵的又一全新力作。这本书是给所有男孩女孩的，殷健灵通过写信的方式，娓娓告诉正在长大的少年们，生理和心理发生隐秘变化的原因，像一位陪伴同行在成长路上的朋友。搜狐教育独家专访儿童文学作家殷健灵，一起聊儿童文学创作与阅读。

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　　图为儿童文学作家殷健灵（资料图）

　　Y=著名儿童文学作家殷健灵，S=搜狐教育

　　S：首先请您简单介绍一下这本《致成长中的你——十五封青春书简》，您希望这本书能带给孩子什么？

　　Y：这本书是《致未来的你——给女孩的十五封信》的续篇，在《致未来的你》里凝聚了我写作二十来年对成长的思考，首次以书信体形式和读者谈心。我在里面，谈到了女孩成长中可能遇到的一些问题。作为一个“曾经的女孩”，我在书里与今天的女孩倾心交谈。我想让她们看清成长中的自己，也能触摸到并不遥远的未来。该书印行一年多，销量甚广，也获得了各种奖项，得到了读者的由衷首肯。我后来想到，在原先的十五封信里，有些问题没有谈深谈透，尚嫌粗浅；还有一些，不仅适用于女孩，还可以针对所有男孩和女孩的；另有一些，虽非人人关心，却是我个人认为一个“人格完善的人”应该具备的……当长江文艺出版社力邀我再写一本书信体散文时，也就应允了。我想利用这个机会，在原有文本的基础上，做新的扩充和阐释，谈一些男孩和女孩皆宜的问题。依然是和读者平等谈心，与他们分享成长，解答困惑，给予他们启悟，并可拨云见日。

　　S：《致成长中的你》，这个“你”是 “J”，代表着所有成长中的少年。书中您也通过自己少年时期的故事和“J”交谈，没有煽情也没有说教，满是真心和理解。您是如何形成这种写作风格的？

　　Y：我在少年时代便开始写诗，可以说，我是以非常本色的少年身份进入儿童文学的。之后，写散文也写小说，早期的散文即是对自己成长的回望和探析，我把童年和少年的自己作为蓝本，女孩时的我，懵懂孤独，热切渴望一个能读懂我内心并且引领我往前走的伙伴。可惜那时候没有。在我长大执笔写作之后，便希望自己能成为年少时渴望的那个人。那时，我非常希望能为少年时的惶惑寻找答案，一边剖析着自己，一边也为读者提供着慰藉。之后的小说创作，也把这种风格延续了下来，我习惯于关注和挖掘孩童的心理奥秘，我笔下的故事，常常“真实到让人害羞”，1999年创作的长篇小说《纸人》，即是这样一部关注女孩成长和性心理的小说，这部小说让无数读者震撼和难忘，几乎成了我的代表作。之后，尽管做过多种题材和体裁的探索，但写作路数和风格可能在本质上仍是延续的，无论写什么，怎么写，我关注的始终是成长中的心灵。

　　S：从“为什么要上学”到“如何成为受欢迎的人”到“喜欢与爱的区别”，这本书写的很用心、细腻。您是如何创作这些接地气的话题的？与您少年时期的困惑是否相关？

　　Y：书里谈到的问题，有的是我少年时曾经关心过的，而有些问题，是在时代发展中，涌现出来的新问题，比如，这个世界有时为什么会让人感觉不可理喻？比如，一些高智商的优等生为什么会屡屡犯罪？这个世界风云变幻，在“变”中，是不是应该有些“不变”的东西？我是一个作家，同时，也是一个新闻工作者，二十多年的职业生涯里，接触太多的人，看到太多时代世相，并且，从来没有停止过思考。我始终觉得，职业生涯为我的儿童文学写作打开了一扇窗，不是拘囿在小天地里的，而是在世界、社会、家庭的大背景里来关注孩子。

　　S：您被称为青少年的“成长知己”和“精神摆渡人”，对此您怎么看？您的心灵成长小说想对现在的青少年传达什么？

　　Y：文学本该打动心灵，假如能为成长中的孩子提供一些陪伴、温暖和力量，我将无比欣慰。我的创作，从来不会回避成长中的不美好和疼痛，我向读者展示这个世界的乖戾、无常，人生中的苦难、离散，但是，读我作品的孩子依然可以从中找到安慰和心灵的皈依，如果要说我想传达什么，概括成一句话便是，我希望年少的读者在以后的人生中能够“身处淤泥心有莲花，沦为地狱向往天堂”。

　　S：您是如何走上写作这条道路的？为何对儿童文学情有独钟？

　　Y：走上儿童文学的写作道路是命运驱使。从一个爱好写作的文学少年，到一个不坚定的儿童文学习作者，直到今天，我可以很肯定地说，儿童文学写作将伴我终身。这其中是因为遇到一些影响我命运的人，让我从不坚定到坚定。而写作的时间越长，越来越体会到儿童文学无与伦比的魅力，儿童文学写作是对我本人心灵的净化，让我在这个纷繁浮躁的世界里，营造一个安静澄澈的小世界，它让我面对复杂，心怀欢喜；洞彻世事，葆有纯真。而更大的安慰来自读者，太多的孩子在长大后告诉我，我的书曾经怎样影响了他们的成长，甚至改变了他们的人生。

　　S：您平时的阅读情况是怎样的？您如何看待阅读与写作之间的关系？

　　Y：我花在阅读上的时间比写作多得多，没有一天不阅读，旅途中、安静的夜晚，都是读书好时光。如果说写作是一种付出，阅读便是汲取。没有汲取，再丰饶的水源也会枯涸。

　　S：现在，纯文字阅读正在被边缘化，“浅阅读”成为孩子的主要阅读方式，手机和网络也都在分散孩子阅读的注意力。您觉得作为一个儿童文学作家应该怎样将孩子们的眼球拉回来？

　　Y：所谓碎片化阅读、读图，这是大势所趋，不是作家的一己之力可以做到的。为了拉回读者眼球而俯就读者，绝不是明智的做法。我从未想过要赢得读者，只要我的文字能够拨动遥远的另一端的心弦，便已满足。

　　S：您认为家长应该如何培养孩子的课外阅读习惯？

　　Y：首先，家长得是一个热爱阅读的人，幼年时（学龄前）养成的阅读习惯，亲子共读的温馨氛围，这些都是阅读习惯养成的土壤。倘若一个初中生的家长来问我，孩子不爱读书怎么办？我会回答他，现在才来考虑这个问题，太晚了。

　　S：青少年的成长离不开阅读，面对质量良莠不齐的文学作品，到底该怎样阅读？能否给青少年一些建议。

　　Y：做一个时间上的“吝啬鬼”，把你宝贵的时间花在值得读的书上。在阅读品位上，做一个“贵族”，“取法乎上”，精挑有经典品质的书。而在阅读范围和门类方面，不要挑“食”，要做“杂食动物”。

　　但是，千万别把自己读成一个书呆子，要边读书，边思考生活，融入你周围的世界。不要让书橱里的书因为得不到手的温暖而感到寂寞，也不要因为有了书的陪伴而关闭了自己和世界交流的心门。