孤烟直：走出情绪发展的误区（27）

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　　过去，我们国人不太重视情绪发展，所以心理学发展比较落后。人有了心理问题，也比较忌讳，不愿意求助于专业人士，怕被贴上“精神病”的标签。现在情况有所好转，但仍然不尽人意。

　　再说孩子的情绪发展，尤其是学龄前儿童，多数父母并没有意识到这个问题的重要性。孩子出生后，父母最关心的是身体健康，其次是认知发展，识数认字背诗等，即我们常说的学知识。两三岁之后，父母最关心的是学知识，智力发展，其次才是身体健康。

　　等到上幼儿园，不少父母就开始着手为升学（升小学）准备了，有的是提前学习小学的知识，有的直接学习小学课本。这种做法美其名曰“不能输在起跑线上”。

　　说到情绪发展，有的父母可能会感到惊讶或意外，因为他们压根儿就没有想过这个问题。有的父母虽然知道情绪发展，但总认为这玩意不需要教，孩子自然而然就懂了。还有的父母会认为，小孩子的情绪没什么重要的，即使不高兴过一会儿就好了，不用去理会。殊不知，这些认识都是错误的。

　　人的情绪是先于认知发展的，然后两者相互作用，共同促进。对于一个人来说，情绪发展与认知发展两者同等重要，不可偏废。如果只是片面追求认知发展，两三岁孩子就认识了多少个字，背了多少诗歌，忽视情绪的发展，就有可能导致情绪障碍，不仅会影响孩子的认知发展，更会影响孩子的人际交往。

　　情绪发展的指向不仅仅是形成稳定的情感态度，更重要的是形成人的性格。因为情绪发展与性格培养密切相关，但由于我们不重视情绪发展，所以也不重视孩子的性格培养。这也是对幼儿情绪发展的一个误区。我们总认为人的性格是天生的，是遗传的，是不能改变的。俗话说，江山易改，本性难移。

　　这个本性就是性格，性格的形成与发展离不开情绪能力。换言之，情绪能力是性格的重要组成部分。我们一再说性格决定命运，性格即命运。可是我们却不重视孩子情绪能力的发展，又怎么能培养出具有好性格的孩子？所以，从轻视情绪发展到忽视性格培养，这也是对情绪发展的一个误区。

　　情商之父丹尼尔·戈尔曼在《情商》中说：“智商高、情商也高的人，干啥啥成；智商不高、情商高的人，贵人相助；智商高、情商不高的人，怀才不遇；智商不高、情商也不高的人，一事无成。”而情绪发展是提高情商的重要基础。如果情绪得不到较好的发展，一个人就很难具备较高的情商。

　　看看我们身边的人吧，高智商低情商的人越来越多，人与人之间越来越难沟通相处。究其原因还是我们对情绪发展怀有偏见，不重视孩子的情绪发展。走出情绪发展的误区，重新认识情绪发展的重要作用，才能培养出一个身体健康人格健全的好孩子。（孤烟直 长江教育研究院研究员）