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孤烟直:培养孩子好脾气的五大诀窍(31)

2015-09-27 08:19:15父母学堂
声明:本文为笔者幸福家庭三部曲之二《人格教育决定孩子幸福——培养幸福的孩子》书稿内容节选,任何媒体或平台转载均须注明原文出处及作者和来自搜狐教育孤烟直的自媒体,图片来源网络。 情绪不仅是一种能力,而且是一种很重要的能力。情绪能力不仅关系到情商、性情、脾气、性格,而且关系到智商、德商等,情绪能力是

  声明:本文为笔者幸福家庭三部曲之二《人格教育决定孩子幸福——培养幸福的孩子》书稿内容节选,任何媒体或平台转载均须注明原文出处及作者和来自搜狐教育孤烟直的自媒体,图片来源网络。

  情绪不仅是一种能力,而且是一种很重要的能力。情绪能力不仅关系到情商、性情、脾气、性格,而且关系到智商、德商等,情绪能力是塑造健全人格的重要基础,也是培养幸福孩子的重要条件。

  那么如何提高孩子的情绪能力?

  第一,做好榜样。孩子首先在家庭中学习情绪,父母就是最好的榜样。一方面,孩子的模仿能力超强,父母的一样一行都是孩子模仿学习的对象,包括对情绪问题的处理。另一方面,孩子要建立的第一个家庭关系(也是社会关系)就是对父母的依恋,亦可称之为亲子关系。虽然说孩子的情绪有天生的成分在内,孩子的脾气有遗传的因素,但天生和遗传要靠后天的影响才能起作用。换言之,后天的影响可以改变天生和遗传,这是其一。其二,孩子的脾气更是成人脾气的翻版,我们说是遗传,其实更多的是成人日复一日的影响。父母脾气好,孩子脾气一般都好。父母脾气不好,孩子脾气一般也不好。这是模仿学习的结果。所以,要提高孩子的情绪能力,父母首先要处理好自己的脾气问题,不乱发脾气,即要克制自己的情绪。遇到情绪问题,能够正确解决。很简单,在家里经常大发雷霆的父母,会给孩子树立一个乱发脾气的榜样。孩子脾气不好,父母先检查下自己,然后才能改变。

  第二,遵守规则。情绪是天生的,谁都有情绪,所以表达情绪是很自然的。但表达情绪要遵守规则,情绪表现规则是长期形成的社会文化习惯。比如情绪发泄有公共场合和私人场合之分,在家里或没有人的地方,内心的情绪可以发泄出来,叫啊,哭啊,都可以,不会有人干涉或不满。所以,心理咨询室里专门有情绪发泄室,让那些情绪积压较厉害的人发泄出来。但在公共场合这样发泄就不好。公共场合里,每个人的一样一行都会影响到别人,所以即使情绪不好也不能大吼大叫,即不能乱发脾气。还比如“己所不欲,勿施于人”也是一条重要的情绪表现规则。别人对你乱发脾气,你不能接受;那么你也就不要对别人乱发脾气,因为大家的感受都是一样的。这就是共情能力,有了这种能力孩子不仅仅只考虑自己,也会考虑别人。

  第三,发展兴趣。兴趣对一个人的情绪发展具有重要的作用,或者说是调节情绪的一个重要手段。兴趣不仅能够让人保持积极的情绪,而且可以调节消极的情绪。孩子认知能力发展之后,一些自我意识方面的情绪比如羞愧、骄傲、苦恼、压抑、自卑等情绪逐渐产生。人的不少消极情绪产生主要来自于学习和生活中的压力,或者遭遇挫折、受到不公平待遇、遭人误解等。我们都可以称之为不良情绪源。没有无缘无故的情绪,无论哪种原因导致不良情绪产生,都不要紧,关键是要有缓解压力或发泄情绪的渠道。兴趣就是调节不良情绪最好的武器。运动、音乐、绘画、电影等等兴趣,都是调节不良情绪的最有效方式。比如心情不好,打一场酣畅淋漓的篮球、观看一部惊心动魄的电影、听一场打动心灵的音乐会,心情马上就会变好。

  第四,亲子阅读。阅读也可以作为一种兴趣来培养,但因为阅读对孩子情绪能力的培养具有不可替代的作用,所以单独作为一条。我们不要忘记,孩子还没有出生时,我们就开始给胎儿读书讲故事了。孩子出生后,读书活动就更多了。不认识字时,我们给孩子读。或跟孩子一起看绘本、图画书。识字后,孩子会自己读,并且会对书中人物的表现发表见解。其实,这里面除了知识、文化、道理学习之外,还有一个重要的学习,情绪学习。书中人物与我们一样,都是有情绪的。孩子通过书中人物的情绪学习理解情绪、思考情绪、表达情绪、管理情绪。尤其是我们有意识地与孩子交流书中人物面临的情绪问题,以及解决办法,那么孩子的情绪能力就会明显提高。所以,亲子阅读是提高孩子情绪能力培养孩子好脾气的最重要途径。腹有诗书气自华,阅读可以改变一个人的气质和性格,道理就在于此。

  第五,亲近自然。人是自然之子,所以自然是人类最好的课堂。人要向自然学习,人只有向自然学习,才能成为真正的自然之子。成为自然之子,人的很多“小我”——即因为个人得失产生的不良情绪与大自然相比,就显得轻之又轻微之又微了。一方面,自然能够让人知道自己的渺小和卑微,任何人在大自然面前都是小小的一分子。一个人总是感觉自己怎么样怎么样,大的这个世界就装不下了,这是因为他没有到过大海,没有看到大海有多大。一个人站在大海边,自然就会产生人很渺小的感觉。另一方面,自然可以成为人之情绪的依托。我们知道古代有很多牛人,在社会上遭遇不公,或者对社会失望,心中无限愁绪怎么办?要排解出来,不然就会生病。大好山川就是他们愁绪的寄托,或者说因为大好山川而忘记了愁绪。寄情于山水,这是很多古代名人的选择。最有名的就是陶渊明了,如果没有情归自然,估计他就不会那么怡然自得幸福快乐了。自然是培养孩子性情最好的课堂,父母一定要多带着孩子到大自然中去,让孩子亲近自然感悟生命。人的“小我”一旦融入大自然就会升华变成“大我”,即不会轻易为自己的得失而患得患失,产生不良情绪。(孤烟直 长江教育研究院研究员)

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