孤烟直：能毁掉孩子一生的兴趣（36）

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　　很多事物都具有两面性，兴趣也是一样。我们千方百计培养孩子的兴趣，指的是有益于孩子身心发展的积极健康的兴趣，即良好兴趣。同时，我们也要注意不良兴趣可能对孩子身心发展的危害。

　　兴趣的分类很多，但从是否有利于人的身心发展的角度，可以分为健康的和不健康的。孩子感兴趣的对象并都是指向有益于身心的，也有不利于身心的。健康的兴趣是有利于孩子身心发展的，但不健康的兴趣是有害于孩子身心发展的。

　　互联网时代，笔者尤其要提醒年轻父母注意：孩子对手机、网游和其他电子产品的兴趣有可能会毁了孩子。为什么？因为不少父母并没有认识到这个问题的严重性，起初只是认为孩子小，玩一玩是不会有什么的。可能有的父母还会对孩子才两三岁就能熟练玩手机或Ipad游戏而沾沾自喜，认为自己的孩子聪明。

　　不可否认，孩子的学习能力。一个手机，很小的孩子几天就能熟练里面的东西，尤其是各种游戏。手机本来是我们的一个通讯工具，但技术的发展已经改变了手机的性质，其强大的功能让每个成人须臾不能缺少。当然，也有不少成人喜欢玩手机游戏或看手机小说，甚至沉迷其中。

　　面对强大的手机，任何人都很难摆脱其诱惑的，尤其是孩子。因为克制力还没有完全发展，他们对手机更容易产生强烈兴趣。因为在孩子眼中，手机就是一个超级玩具。他可能还不懂手机到底是什么，但却能够很快熟练使用手机，尤其是里面的游戏。对孩子而言，你不用教他怎么玩手机，他自己就能摸会的。

　　所以，某些父母主动把手机拿给孩子玩，并教会孩子玩游戏，陪孩子一起玩。还有的父母为了自己轻松，孩子闹人时，就把手机甩给孩子，让孩子玩游戏。更有一些年轻父母自己天天玩手机，为孩子做了一个非常好的“坏榜样”，致使孩子也喜欢上手机。可是，当孩子从兴趣变成习惯，从习惯又变成上瘾，手机真正成了毒害孩子的东西时，很多父母束手无策，眼睁睁看着孩子毁在手机瘾或游戏瘾中。但悔之晚矣！

　　在互联网手机普及的时代，我们应该怎么避免孩子对手机游戏或网络游戏产生不健康兴趣？笔者认为，父母要从以下几个方面入手，教育引导合理利用手机或网络，趋利避害。

　　首先，父母要带好头，自己少玩手机。不少年轻父母自己下班回家，坐在沙发上就摆弄手机，玩游戏或看小说。孩子想要父母讲故事，父母埋头玩手机；孩子想要父母搭积木，父母埋头玩手机；孩子想要父母捉迷藏，父母埋头玩手机。结果必然是孩子跟着父母一起玩手机。

　　其次，父母要管好手机，尽量少让孩子玩手机。孩子幼小时，容易对身边的东西产生兴趣，父母要管好手机，尽量放在孩子看不到或摸不到的地方。父母不要把手机放在沙发或床头，孩子随时可以看到拿到。即使孩子想玩手机，也要禁止，让孩子玩更有意义的东西，或者带着孩子读书、搭积木、运动、做游戏等。

　　第三，不要过早给孩子配手机。现在手机普及，一般家庭也差那个钱，有的孩子刚上幼儿园，父母就给还买了手机。其实，这是害孩子。没有手机，孩子自然会玩健康的东西，有了手机其他健康的兴趣可能就受到影响。笔者根据自己的经验，小学之前没有必要给孩子买手机。上初中以后，可以考虑给孩子配手机。

　　第四，要教孩子合理使用手机。手机是工具，让人们的生活更方便。但手机变成玩具，尤其是迷恋成瘾，就会对健康有害。所以，即使给孩子配了手机，仍然要教会孩子使用手机，不能把手机当作玩具。父母可以制定一个手机使用规则，养成孩子正确使用手机的好习惯。

　　最后，全面发展其他健康的兴趣。如果孩子没有朋友，如果父母不关心孩子，如果孩子没有其他兴趣爱好（积极健康的），那么孩子就会手机产生依恋，直至上瘾。一旦上瘾，就很难戒除，不仅学业受到影响，身心健康也会受到影响。要想田里不长杂草，最好的办法就是种上庄稼。要想孩子不对手机依恋上瘾，最好的办法是培养其他健康的兴趣爱好，比如运动、音乐、舞蹈、绘画、读书、旅行等。（孤烟直 长江教育研究院研究员）