孩子要买iPad?咱们先来聊个5块钱的

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　　中国人一向都是最重家庭感情的，子女是父母的心头肉。去年，吴老师用一篇《把生命浪费在美好的事物上》送给他的女儿，也开启了一个中产阶层亲子教育的焦点话题：应该让孩子过怎么样的人生？

　　问：吴 老师，我看过你的文章《把生命浪费在美好的事物上》，很同意你教育子女的观点。最近，家里孩子开始上初中了，缠着我买最新款的iPad，我想孩子喜欢这些 新潮的东西也是正常。不过我老婆说，家里已经有一个前年买的iPad，买新的感觉有点浪费，从小让孩子这么没有节制，长大了肯定败家。吴老师，你说我该不 该拒绝孩子的请求？

　　与其说这是一个亲子关系的问题，不如说是一个家庭理财教育的问题。家庭中的理财观念教育一直是一个被忽略的问题，很多父母在生活中不那么正确的财务行为对子女将来的理财观念有很大的影响。常见的比如：

　　有求必应，结果孩子不懂节制；

　　常为钱争吵，孩子或许产生对于钱的厌恶感；

　　答应孩子考试拿高分给予奖励，最终没兑现，孩子会有梦想的虚幻和破灭感。

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　　对钱的最佳态度，是让它成为“实现梦想的助手”，而不是绊脚石。这个思路应该是财商教育的基石。这几天，我请教了多位亲子教育的达人家长，他们告诉了我解决上面问题的一些可行经验，总结了下，大概可以分为两步：

　　第一步：不拒绝，对孩子的自主决定表示支持，但需要引导孩子明确目标是什么；

　　第二步：让孩子承诺为了目标付出努力，并将这些努力控制在孩子的能力范围之内，甚至提供，帮助筹/赚钱的渠道，可不能让他们去卖肾。

　　如果转换成谈话内容的话，大概是这么几个问题吧：

　　“孩子，这东西，你买来做什么的呢？”

　　这 个时候，很多人希望听到学习、做作业的工具等等答案。但是这里要给大家泼一瓢冷水了，孩子们内心的真实写照，当然是“玩游戏”、“同学们都在我面前拿着新 的iPad装逼了，我不能被比下去”这些娱乐性、社会性的诉求。当然，也有可能是“我是未来的盖茨或者乔布斯，紧跟IT界的最新潮流是我的必备功课”。

　　但是，答案其实不重要，这一步完成的标准是明确一个目标。只需要一个目标，无论什么都可以。

　　这时候，我的一位朋友家长甲就提出了质疑：

　　“那孩子嘴上说是用来学习，但是实际上用来玩游戏，他不说实话怎么办？”。

　　另一位家长乙给出一个很有说服力的方法：

　　“如果他是让你出钱买，那你就请孩子写申请报告，列一个简单的计划，为什么要买新iPad，具体用来做什么，和原来的有什么区别等等，可以简单些，但是不能没有。这样，有一些不够充分的过分要求，可能孩子自己提出来了也会觉得不好意思吧。”

　　“如果是用来玩游戏的，也要让他在一段时间之后说出几个玩游戏的心得总结，最好也是用纸写下来”。

　　这么做有几重好处：

　　1、上中学的孩子，应该有了基本的写作能力。连申请报告也不想写，说明真的不是什么重要的需求。如果年纪比较小，那父母也可以从旁协助。

　　2、不管是申请报告，还是总结报告，有助于理清思路。思考，这是最值得培养的习惯之一。

　　3、最重要的，白纸黑字是一种承诺。如果孩子们嘴上说用来学习，后来却玩游戏居多，父母就有教育甚至收缴的正当理由。按照这样做几次，相信孩子们也会好好考虑父母是否这么容易被骗倒。

　　父母在给孩子花钱这个问题上，更好的办法是引导。家长眼中的“有用”和孩子眼中的“有用”很有可能是两个完全不同的定义，带有强制性的倾向干预未必是一种正确的手段，也许只是压抑欲望推迟爆发而已。

　　所以，当孩子说出了一个理由，还是以尊重为第一优先选择，即便家长觉得这个理由很荒唐。

　　“你打算怎么买呢？”

　　“爸爸妈妈应该怎么帮助你呢？”

　　接下来就是更实际的 “钱”的问题，在这一步的时候出现了分歧，有三种观点：

　　第一种：买一个iPad，孩子已经打了报告，就别磨蹭，直接买；

　　第二种：让孩子自己赚钱，做家务、或者出去兼职；

　　第三种：还是让孩子自己赚钱，但是父母补贴。

　　讨论了之后，大家还是觉得第三种方法更好些，因为需要让孩子明白是“他/她自己”在买，而不是父母在买这个iPad，需要付出努力。不过，对于一个孩子，赚取三四千块钱，并不是一件轻松的事情。

　　家长丙就说得很好：

　　“以 后有的是时间让孩子自力更生，但直接让还在中学的孩子去赚4000块钱，太难为他们了。不是每一个人都能做到的，这样把孩子丢到钱的面前过于粗暴，可能会 吓到他们。循序渐进，给他们一个能够达到的目标，比如买iPad我可以补贴80%，但是剩下的几百块钱可以在家里做家务，如果有机会可以做一些简单的兼 职。也可以在零花钱上每周少发一些，和孩子说明这是每周留用的。”

　　讨论中大家觉得可能会出现一些疑问，也想到了：

　　1、“不同意买iPad给孩子玩游戏，耽误学习时间”

　　家长都把学习放在非常重要的位置，天下父母心都是如此。不过，问题就在于，孩子如果不玩游戏，多出来的时间是家长的陪伴，还是自个儿的时间？家长不许玩游戏，但是又没有时间陪孩子，只是希望孩子一个人好好地学习，或者练习钢琴什么的，小朋友们心里很苦逼的。

　　2、“几百块钱，孩子也得攒很久，会不会中途放弃？”

　　或许需要家长一直在边上鼓励，“加油，照这个速度，还有X天你就完成了”。但是他们自己出一部分力来获得这个他们自己想要的东西是不能缺的。

　　3、“感觉不用第一步，可以直接进入第二步”

　　表面上看，第一步没有好像也没有关系。不过，如果从长期来看，让孩子们明白他们花的每一笔钱都是出自他们自己的选择，有的意义远大，有的就是图一开心，这样不是很好吗？

　　4、“我这么试过，孩子不回应我？”

　　这或许是亲子间沟通不通畅，可能还需要把小朋友放在一个独立的平等的位置上，以他是一个大人的态度去沟通，不强加观点给他。说起来容易，做起来好像不简单！

　　5、“已经有一个iPad，买新的也不便宜，也是一个家庭负担”

　　这或许是一个最实际的问题，一个iPad可能是一位家长大半个月工资，家里开支也多，太浪费确实不好。