培养孩子学习兴趣的最佳方案

　　儿童期是孩子成长的重要时期，也是学习能力发展的关键期。启涵心理提醒家长应该合理的帮助，引导和启发儿童学习的兴趣。兴趣是孩子积极投入活动的源泉，孩子只有对某项事物产生了兴趣，才会在活动中表现主动性和积极性。

　　一、如何让孩子觉得学习是轻松的

　　1、首先让孩子做“会的内容”

　　孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。把所有精力集中到一门功课上，体验满分感觉。感受学习外的成功体验。

　　2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”

　　通过心理调节减轻孩子的学习压力。最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。如果每天让孩子学习1小时，开始就要有2小时的要求。使用提议式而不是命令式。不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习?孩子就是不学习，你不妨问他，是休息还是学习。

　　3、在学习中加入“游戏”的因素

　　消除孩子对学习的抵触心理，将趣味游戏引入学习。给别人找错可以让孩子热衷做习题。“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。合理分配学习时间。通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。

　　4、把日常生活与学习结合起来

　　让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。领孩子去参观博物馆。全家人至少每天有一段在一起学习的时间。留意课堂上学不到的东西。平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。

　　二、促使孩子想学习的诀窍

　　1、调节孩子学习的心态

　　新学期到来后，更换所有的学习用品。给孩子准备各种笔调用具。更换“全新感觉”的学习环境。如果觉得孩子学习厌倦了，就让他试着换一门功课。尝试制定“禁学时间”。重大考试后，以款待的方式激励孩子。

　　2、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目

　　在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。启涵心理提醒利用家长的擅长学科来培养孩子的擅长科目。让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。

　　3、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习

　　房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌正中点一盏台灯。把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。

　　4、让孩子喜欢学校和老师

　　消除孩子不喜欢学习的附加因素。不要强迫孩子拿出成绩单。即使低分也要找出可予以表扬的部分。让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜欢的物品上学。家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。

　　5、帮助孩子从沮丧中振作起来

　　不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。孩子失败时，给他寻找“同伴”予以安慰。孩子考不好也要鼓励他目光朝向未来。孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。

　　三、帮孩子找到学习顺利的窍门

　　1、让孩子感受学习的轻松快乐

　　大字印刷的书籍可提高孩子的阅读速度。尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。挑选马上能看到答案的参考书和习题集。房间里不仅要制作计划表，还要划红圈制作“完成表”。把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置，增其成就感。

　　2、帮助孩子调整学习次序

　　如果学习2小时，就每半小时换一种学习内容。避免枯燥、单调的题海战术。孩子做习题时，故意让他(她)停下来，以使记忆深刻。放完30分钟的音乐，就让孩子去学习。孩子学完后，让他(她)再看一看下一次学习内容的起始部分。最好不要让孩子饭后马上就学习。

　　3、提高学习效率

　　让孩子在学习开始前进行削铅笔、整理课本、准备稿纸等准备工作。要想让孩子开始学习，就和孩子一起收拾他(她)的书房。不要呵斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。让孩子从他(她)爱学的功课开始学。

　　4、集中注意力学习法

　　让孩子必须学习时，定下结束时间比定下开始时间好。把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。用闹钟将学习结束时间定上。假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。让孩子制定家庭学习计划时，注意有效时限。

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