熊孩子背后是良好教育的缺失

　　2015年8月19日，《武汉晚报》报道了武汉市民陈小姐的总价值逾4000元的化妆品被亲戚家的孩子给糟蹋了的新闻。6岁的飞飞（化名）是陈小姐亲戚家的孩子，上周五，飞飞与奶奶一起到陈小姐家做客。陈小姐忙着招呼客人，没留意到飞飞不知何时溜进了陈小姐的卧室，等他出来的时候，众人发现他满脸花哨，不知道什么东西。

　　陈小姐突然想了自己放在梳妆台上的化妆品，赶紧冲进卧室查看，眼前的景象让她惊呆了：屋子里一股浓烈的香水味，梳妆台上几乎所有的化妆品盖子都是打开的，各种面霜、乳液被弄得到处都是，镜子上有口红划过的痕迹……据陈小姐估算，这次损失的化妆品总价值在4000元以上，但她却不好发火，一方面碍于亲戚情面，另一方面也害怕老人责备自己乱花钱，只能生气地表现要与“熊孩子”保持距离。

　　熊孩子

　　形容年龄小不懂事，却又调皮捣蛋的孩子。有些网友对遇到的“熊孩子”深感头疼。很多时候熊孩子的过分行为是儿童好奇和无知的表现，同时也暴露出其父母在教育上的不作为。

　　现在很多父母对孩子的教育有着太多的随意性，缺乏对孩子管束和规则意识的培养。特别是近些年来，西方“释放天性”、“自由发展”的教育理念传播到中国后，被许多父母所误读。父母在教育孩子的过程，过于顺从孩子的意愿，对其放纵娇惯，让他们养成了肆意妄为的习惯。其实教育是一种平衡，我们在尊重和关爱孩子的同时，也要注意培养孩子社会化过程中的自制和守规则。

　　美国心理学家斯考特·派克就认为，爱孩子是一种父性和母亲的本能，但那种无节制给予孩子的爱不是一种真爱，而是一种懒惰放纵的爱，对孩子的心灵成长毫无帮助。给孩子的爱需要经过父母的判断和思考，包括对孩子自制力和规则的培养。

　　很多父母都希望自己的孩子能在众人面前乖巧懂事，但很多时候这不是在现场几句简单的说教就起作用的，而是在日常生活之中要给孩子潜移默化的教育。比如培养孩子的自制力，父母就需要有延迟满足的意识，并落实到细节：让孩子看动画片时有节制，买东西能够等待，玩玩具要有耐心等。训练孩子的规则意识时，父母就可通过设定时间，规律作息等方式，让他们懂得遵守规则。

　　在孩子进入陌生环境或公众场合时，父母要给予提醒。比如到别人家里去做客，不要随便碰他人的东西，如果想玩什么要事先征得主人的同意。同时，父母也要了解孩子的心理，并做好一些准备。比如很多时候，孩子在公众场合由于过于兴奋或者等待得不耐烦而大声吵闹，父母就可以事先准备一些能够让孩子安静下来的玩具或图书，还可以准备好一些和孩子进行互动的游戏，每当孩子吵闹时，父母会给孩子讲一段神奇的故事，玩一会儿有趣的游戏，孩子自然就会安静下来了。