手机让孩子更封闭

　　据《日本经济新闻》2014年7月9日的报道，一项最新的调查结果显示，42.8％的中小学生表示对于无法直接说出口的话，更倾向于用手机或邮件的方式表达。 在受调查者的2000人中，39.2％的小学生回答说，对于无法直接说出口的话，更愿意用手机或邮件表达，初中生的比例则更高，占46.9％。另外，这种倾向在女生中表现得更为明显。

　　这个数据对中国的孩子也有值得借鉴的意义，因为中国青少年也面临着面对面交流减少，而网络交往日益增多的问题。根据《中国青年报》2014年1月的报道，共青团浙江省委2013年发起了对浙江青少年手机网络使用有关情况的调查，在被调查的2384名青少年中，近六成青少年沉迷手机网络。

　　这一方面说明智能手机已经大量普及到低年龄层的孩子，另一方面也说明智能手机的发展，正在改变青少年的交流方式，越来越多的孩子选择窝在家里通过手机网络交流，而非与他人直接交谈和沟通，这不利于孩子开阔自己的视野和交际能力的培养。

　　如何让孩子走出家门，进行更真实，更丰富多彩的人际交往和日常生活呢？父母们可以从培养孩子广泛兴趣和增强孩子自信心两方面入手。

　　研究发现，越是对生活感到单调乏味的孩子，越容易沉迷于网络。父母如果只关注孩子的学习成绩，一心想让孩子把所有精力都放到学习上，一旦孩子无法承受学习的压力，或者对学习失去兴趣，生活中缺乏其它兴趣的支撑，很容易产生厌世的心理和退缩的行为，而不愿再走出家门，更不愿与人交流。另一方面内向、自卑的孩子更缺乏直接与人交往的勇气和能力，而过多依赖网络来表达自己的想法，又会使自己丧失更多的正面交往的锻炼机会，陷入更为自闭的恶性循环。

　　所以，父母需要发现孩子的特长，培养孩子在学习之外的兴趣，当孩子拥有广泛的兴趣，对生活会有更多美好的体验。拥有良好兴趣的孩子也会拥有更好的自信心，而且兴趣也能帮助他找到志同道合的朋友，从而培养自己的交际能力。