这3种家长习以为常的做法,其实是在帮孩子变笨
父母都希望自己的孩子能变的越来越聪明,不希望孩子变“笨”。而实际情况是很多家长都在不知不觉中“帮”孩子变“笨”!
科学家做过个实验, 把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里,任何时候梭子鱼饿了,只要张张嘴,把小鱼吞进去就行了。
过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼
▌开始
当小鱼在瓶子外面游来游去,梭子鱼就迎上去,但每次都撞在了瓶壁上。慢慢地,梭子鱼的冲撞越来越少。最后,它完全绝望了, 放弃了捕食小鱼的所有努力。
▌结果
当科学家取走了套住它的瓶子,备受打击的梭子鱼沉到了池底, 一动也不动了。 无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去, 它都不会再张张嘴。最后,这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死了。
听了这个故事,也许你会说,这条梭子鱼真是笨死了。 梭子鱼原来并不笨,可是,无数次的碰壁后,梭子鱼开始怀疑自己捕鱼的能力,后来,它彻底绝望了,坚信自己是一条笨鱼,这种无能感最终害死了它。
美国幼儿教育家凯茨在孩子身上也发现了类似的现象,他称之为“习得性愚蠢”。他说,很多孩子在学习的过程中,会因为某些原因,逐渐产生对学习的怀疑,并因此而丧失了自信心。在他人的眼里,就会觉得他们“越学越笨” 了。
在生活中,家长不经意的做法就为孩子“套”了一个罩子
1.忽视孩子自身感受
很多时候为了孩子的学习,家长通常会利用游戏的方式来培养孩子的学习能力。当游戏难度过高,又缺乏详细讲解的时候,孩子总是玩不好游戏,每次尝试都失败,那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里,他很少得到“赢”的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2.过早的进行知识传授
其实,孩子变“笨”是环境造成的,有些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,过早的对孩子进行高难度的知识教学,还有些家长为了不让孩子“自满”而设置了过高的学习目标。但是,孩子尽了力却总也达不到,孩子就会感觉自己越来越糟糕,越来越笨。
3.大量的负面暗示
其实,说孩子“真笨”是一些父母的口头禅。有些家长可能并没有意识到坏处,说起时甚至带着爱意。
可是,孩子的年龄尚小,无法分辨家长更深一层的含义,他们接受到的就是“笨”的信息;有时,父母在亲戚、朋友面前表现谦虚,“我儿子脑袋瓜子不行,很笨的。”“这孩子学习可费劲了!”
整日被如此高频率的负面暗示所淹没,孩子怎能不相信自己真的很笨?
当孩子因为上述种种原因,深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候,他就会产生严重的自卑感和自我怀疑,他的潜意识就会产生“保护作用”,拒绝新的资讯进入记忆库,来保护主人的信念是对的。结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。
从现在开始,从自身做起。爱护我们的孩子,让孩子在健康快乐的环境中成长!
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