父爱如山，母爱如水，但无私的爱不一定都对孩子成

　　（一）无私的爱不代表没有伤害

　　父母对孩子的爱是最具牺牲精神和无怨无悔的爱，这种爱超越了道德的界限。父母对孩子所做出的牺牲和奉献，总是那样自然，毫不雕琢，毫无掩饰，而且越是奉献越是快乐，这就是人类生存的本能，也是生命得以延续的动力源泉。

　　但是否在这种爱的包裹下，儿童就能免受伤害吗？又或者父母能以爱的名义，左右儿童的发展？很显然，美好的愿望与残酷的现实之间总是有距离的。

　　不惜化作液体食物的澳大利亚蜘蛛，不惜忍受痛苦而用自己肉体喂食幼鱼的非洲大马哈鱼，不惜在被猎杀前也要完成最后一次哺乳的金丝猴……让人们深切感受到了母爱的伟大，但即使如此伟大的母爱，也无法保证孩子能不受伤害。

　　人类与动物不同，拥有思维、智慧，身体上的成长固然重要，但心智的成熟则是人区别动物的最重要标志。然而，在抚育孩子的过程中，父母却常把精力投入到身体的照料上，对孩子的心智成长却重视不够，缺乏学习了解，凭感觉行事，常常偏离儿童心理成长规律。

　　比如，学龄前儿童天生好动，父母却总是以安全为由限制他对事物的探索；儿童天生好玩，父母却经常以学习为由强迫他安静地坐在那里写字画画。再比如，有的孩子因年龄尚小，对陌生人或小动物有所惧怕，父母却以锻炼为名强迫他接受；有的孩子害怕雷电、黑暗或者在意老师的评价，父母却动辄搬出这些作为强迫孩子服从的有力武器……

　　殊不知，这些做法是不符合儿童心理发展规律的，在爱的名义下同样会使孩子受到伤害，如果长期忽视这些，将会在处于成长期的幼小心灵中留下阴影。

　　（二）精神上疾病最需要治疗

　　教育孩子远比养育孩子要难，精神上的疾病远比身体上的伤痛更具破坏性。一个孩子得了小感冒，父母甚至全家老少都要齐上阵，一次又一次跑去医院打针、吃药，可为什么对于孩子心理上的问题却常常忽视呢？

　　也许有的父母会认为自己并未忽视，可实际的情况却是：当孩子满心欢喜地找父母做游戏，父母却低头摆弄手机将孩子支到电视机前；当孩子对某些事情产生好奇时，父母却不耐烦地随意搪塞孩子而不去认真解答……

　　了解一个人需要时间和耐性，了解孩子需要更多的时间和耐性。如果父母觉得陪伴都是一种负担的话，我们很难想象能够真正了解儿童的心理，并给予正确的指导。

　　每个孩子来到这个世界上，都是纯洁而单纯的，他们没有对错和善恶之分，所有的一切都是从父母或周围的环境学习得来的。因此，当孩子犯了错误，父母应该抱有宽容之心，多从自身找原因。

　　（三）没有不可改正的错误

　　庙里一个聪明的小沙弥，深得方丈喜爱，方丈决意将自己毕生所学倾囊相授。可小沙弥在一次下山后，被红尘俗世迷住了心窍，不愿再回寺庙专心向佛。

　　20年后，当前的小沙弥已人近中年，渐明事理，并深深忏悔自己的荒唐生活，决定回到寺庙，恳求方丈原谅，重新做人。

　　可方丈厌恶他昔日的行为，面对长跪不起的小沙弥，说道：你罪孽深重，要想佛祖原谅，除非桌子也能开花。小沙弥听后，感到方丈不愿给他悔过的机会，心灰意冷地离开了。

　　第二天，方丈惊奇地发现，一夜之间，佛桌上竟然开满了鲜花。瞬间他大彻大悟，连忙下山寻找小沙弥，可却找不到了。到了深夜，方丈看到，佛桌上的鲜花只开了一夜就全部凋零了。

　　当夜方丈圆寂，留下遗言：这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正，一个真心向善的念，是最罕有的奇迹，就像佛桌上开出的花朵。让奇迹陨灭的不是错误，是一颗冰冷的、不可原谅、不肯相信的心。

　　父母将孩子带到这个世界，他就如同那个曾经单纯的小沙弥，一切事物对他都是新鲜的、好奇的。可方丈只看到了小沙弥的聪明伶俐，却没有了解小沙弥好奇的内心，未能及时给予正确的指导；而当小沙弥犯了错误，想要改过自新时，方丈却又关闭了他通向希望的大门。

　　如果父母对孩子的心理发展规律了解不够、关心不到、指导不力，就会像方丈一样将孩子推向绝望，这难道不是方丈的错误吗？因而，父母要学会控制自己的情绪，不要武断地给孩子下定义。“嗨宝宝”订阅号曾介绍过麦格尼格尔的自控力，想控制情绪的父母可以尝试一下。

　　（四）用温暖打开孩子的心锁

　　因此，父母作为孩子的第一任也是人生最重要的导师，绝对不能忽视孩子心理的成长需求，而且还要学会正确的教育引导方法。

　　法国作家拉封丹曾写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得很暖和，所以开始解开纽扣，继而脱掉大衣。结果很明显，南风获得了胜利。拉封丹这则寓意深刻的寓言后来成为社会心理学的一个概念，被称之为“南风效应”“南风法则”或“温暖法则”等。

　　“南风效应”告诉我们温暖胜于严寒，对于孩子的教育也是如此。任何人都会犯错误，如果对于犯错的孩子不给予足够的尊重，而是用冰冷、愤怒的话语批评孩子，甚至采取暴力方式惩罚孩子，他就可能把包裹心灵的大衣裹得紧紧的；相反，如果父母送去的是温暖的“南风”，他就会敞开心扉，与父母共同寻找自身错误的根源，从而激发自身的行为自觉，在犯错误中学会成长。

　　让我们记住这位教育家的话：“当孩子犯错误时，我们应该先避开错误的实质，把孩子从错误的阴影中带出来，带他们走向温暖的‘阳光’，打开他们的心锁。”

　　“嗨宝宝”（微信号：hiangel_cn）共同走进儿童的心理世界，共同探寻儿童成长的秘密，共同享受育儿带来的快乐，让我们与宝宝共同成长、共同进步！