关于给孩子列个新学期计划表的一些反思

　　新学期到了，不少爸爸妈妈摩拳擦掌，准备在新的一学期，让孩子有个新的开始。爸爸妈妈甚至会热情洋溢的与孩子商议，列出一个新学期24小时时间计划表。然后要求孩子在新的一学期，严格完成这个计划表。

　　结果一学期结束，你会发现，这个列出的包括吃饭、学习、睡觉、锻炼的24小时计划表，不过只是坚持了最初的几天，最后沦为墙上贴着的一张落满灰尘的，几乎没看过的时间表而已。

　　当你回想起来往年开学前与孩子一起做的相同的事儿，你甚至开始有点生气，责备孩子没有毅力，没法坚持，断定孩子长大难成功。

　　可是，我想问问你，你为自己列下的时间计划表，一年又完成了多少?

　　这其实真的不是因为懒惰，而是列计划这件事本身，就是反人性的行为。因为我们是人，不是机器，真的没法按照提前预设好的程序，进行运转。少数的超人可以，但我们更多的人，都是普通人。

　　成人大多都做不到自己列的时间计划表，特别是每天固定的24小时计划表，为什么又非要求一个未成年的孩子做到?

　　电影《小王子》中那个单亲妈妈，为了让自己的孩子有个美好的明天，更是列出了每天精确到分钟的时间表，可遗憾的是，对孩子来说，这种生活太枯燥。幸好还有邻居的古怪老爷爷，还有小王子的故事，可以陪伴她度过这无趣的时光。

　　想管理好自己的时间，是件好事，可也得讲方法。比较靠谱的办法，是安排每一周的日程和事务计划表。

　　一些日常管理能力出众的人，有个共同的特点，他们会在周末，提前列出下一周的工作计划表，而每天的计划表，是将要去完成的事，逐一分解列出，每天通过完成的实际量，检查自己的工作、学习等进展情况。

　　对于孩子的时间计划表，我们能否可以参考这些优秀成人的做法?回答是肯定的。

　　特别要提醒的是，在列孩子的时间计划表之前，和孩子一起想一想，每天真正有多少是自己能够掌握的时间?同时，每天尽可能给孩子留出半个小时自由时间。

　　千万别小看这半小时的自由时间。小一点的孩子，可以用这半小时，休息、玩耍，就是发发呆也好，想想今天自己做了什么事?明天什么事需要完成?大一点的孩子，可以尝试着用日记或写随笔的方式，对自己做个简单的今日回顾。

　　这种时常回头来反思的习惯，是一种非常优秀的品质。这对孩子真正建立自己的自主权、独立判断能力、思维能力，大有裨益。要知道，只有自我反思到问题所 在，才能自己找到最适合的解决方式，最终得到改变和提升。而一个只能遵循家长意愿列出时间表的孩子，他成了一台小小的机器，忙得已经没有时间去思考了。

　　未来是属于明天的，对我们来讲都是不确定的。既然是不确定的时间，为什么一定要用重复的时间段，去迎接未来的每一天变化呢!

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