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良好的学习习惯如何培养?

2016-04-01 12:00:09父母学堂
如果孩子拥有良好的学习习惯,那么,这个孩子的成绩一般也不会差到哪里去,成功的未必都是非常聪明的人,但一定是对自己的目标坚定不移,始终努力朝着目标前行的人。培养孩子,当然不能忽略了对孩子良好学习习惯的培养,这是为孩子将来的学习打下基础的必由之路。 习惯在每一个人的生活中无处不在,但人们通常只把

  

  如果孩子拥有良好的学习习惯,那么,这个孩子的成绩一般也不会差到哪里去,成功的未必都是非常聪明的人,但一定是对自己的目标坚定不移,始终努力朝着目标前行的人。培养孩子,当然不能忽略了对孩子良好学习习惯的培养,这是为孩子将来的学习打下基础的必由之路。

  习惯在每一个人的生活中无处不在,但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起,而却很少把习惯和成功关联在一起。但是,当你去了解许许多多的成功成功的原因时,你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。培养良好的学习习惯很重要。那么怎样才能培养孩子良好的学习习惯呢。从这次培训中我深有感悟,现结合自己的教学来谈谈怎样培养孩子学习历史的良好习惯。

  预习是求知过程的一个良好开端,通过预习可以提高听课效率,加深和巩固对知识理解与记忆,同时培养了一种自主探究的品质以及影响一生的自学能力。做好提前预习有利于孩子在学习过程中更好地突破难点,抓住关键。所以家长必须对孩子提出预习要求:重视预习,每节新课都要求预习。明确预习的要求,预习不是简单的浏览书本,应该要求孩子带着目的、问题,找到答案,找出新的疑点,找出本课的难点和重点;对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。掌握预习的方法。要求孩子在预习时学会圈点批注、摘抄、做卡片、编写阅读提纲或阅读提要。

  注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,只有认真听课,方能心领神会,教学互动,以达到课堂学习的最佳境界。

  帮助孩子克服分心。分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,其结果必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。要求孩子做好课堂笔记。当遇到不懂的地方,要随手记下来,以便课后再去问老师。

  培养孩子思索感悟的习惯。孔子说“学而不思则罔”学与思、学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来,才会学有所成。同学们在学习过程中,养成思索感悟的习惯,把这项工作放在预习、学习、复习的全过程中去完成,从而使思维敏捷、视野开阔,逐步掌握打开知识大门的钥匙,让自己成为学习的主人。培养孩子养成自觉复习的习惯。记忆与遗忘是一队孪生兄弟,而“重复是学习之母”。学习不能一劳永逸,要“学而习之”,这样才能牢固掌握所学知识。复习包括整理笔记,补充完善课堂笔记,加上理解性的,这本身就是一种复习。

  总之,一种好的习惯受益终身,习惯比聪明更重要。我们一定要培养孩子良好的学习习惯。

  作者:杜慧(孩孩优入驻行家)

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