妮妮精读系列手记 《如何阅读一本书》 第十二章

　　妮妮小屋

　　写在前面的话我们已经学习了《如何阅读一本书》前11章的内容，这些都是有关内在阅读的技巧。也就是说，这与阅读书籍本身有关，而与其他并不相关。进入第12章后，我们需要了解的有一种阅读叫做“辅助阅读”。

　　1.什么是辅助阅读呢？

　　辅助阅读也称为外在阅读，通常是指我们需要借助其他的书籍来阅读一本书。

　　比如说阅读一本书，真实的情况是，我们往往忽视了应该竭尽全力，主动阅读的那些内在阅读部分。而去借助一些我们在生活中的经验，以及一些读者的结论，开展的内在阅读和外在阅读相结合。

　　所以说，辅助阅读的范围包括相关经验、其他的书、导论与摘要以及工具书。

　　2.如何借助经验来助力？

　　作者从一般经验和特殊经验中，总结出一般经验更适合读文学、哲学作品，而特殊经验主要用于阅读科学性作品。

　　想知道自己有没有经验，可以问问自己。在书中，任选一个自己了解的某一个知识点，能否举例说明当你知道自己具有某种经验后，还能克制自己不用这种经验，这也许是一个非常好玩儿的“自控力”的体验。

　　3.如何借助其他书籍来助力？

　　要知道很多伟大的作品，不只是相互有关联，而且在写作中还有特定的先后顺序，这些都是不可忽略的事儿，因为后人的作品总是受到前人的影响，这是普遍存在的。

　　了解前人的作品会帮助你更加了解后人的作品。

　　4.如何运用导读与摘要来助力？

　　即使是一本书里的导读与摘要，其实作者建议，在运用这些资料时一个特别聪明的办法竟然是尽量少用。

　　如果抱着质疑的态度，可能导读不一定全是对的，导读也不一定是完整的。过度地运用这些资料，会限制自己的阅读思路和对一本书的理解。比较好的一个办法是，读完一本书再来看导读。

　　5.如何运用工具书来助力？

　　这里的工具书主要是指字典和百科全书，运用它们，做到以下4点就够了。

　　1）带着问题去查询。

　　2）知晓自己问的问题在哪类工具书上可以找到答案。

　　3）清楚了解工具书的结构与使用方式。

　　4）清楚了解自己在工具书中获得的解答。

　　6.难道我们连字典都不会查吗？

　　看到这个部分，我有点惊呆了，小学毕业就算基本脱离文盲了。难道我们还需要学习如何查字典吗？读完作者对字典的解释，我差点儿给跪了。

　　在作者眼中，字典竟然是一个好玩的读物，它充满了晦涩的知识也包含了繁杂的资讯，最重要的是它还有严肃的用途。各种各样的字典名称，在作者笔下流淌，已经让我眼花缭乱了。原来，字典真的是关于字的一本书，不是关于事的一本书。

　　7.关于百科全书，你应该知道的哪些事儿？

　　如果说字典是关于文字的，那么百科全书是关于事实的。

　　关于百科全书，你应该知道，哪些事实和他有关。

　　1）事实是一种常见的说法。主要用一组文字来说明一个事实本身。

　　2)事实是一种真实的说法。这也从另一个方面说明百科全书，必须只报道事实，不参加观点，因而也就限制了记载的范围。

　　3）事实是真相的反应。这里的事实可能是一个资讯或是不受怀疑的推论，不管是哪一种都代表着事情的真相。这就包括一些未经证实的观点和理论，百科全书依然将其呈现一样。

　　4) 事实是某种程度上的约定俗成。这里是指事实受限于当时的条件以及人自身的局限性，也许在当时是事实，在另一个时代未必是事实，尤其是指与科学相关的事实。

　　妮妮重温知识点：

　　1）百科全书里缺少想象文学的作品，也缺少说理的内容。看来百科全书并不如名称那么百科。

　　2）关于辅助阅读，作者建议我们，还是依照内在阅读的规则尽量读完一本书后，如果还是有一部分不懂，或者全部读不懂时，再来借助这种外力阅读吧！

　　作者妮妮：

　　跨界亲子教育践行着，阅读推广人、阅读指导师，书评、影评及专栏作者，善于发现生活中的教育智慧，跳出教育看教育。

　　如果你对亲子关系、自我成长与家庭教育有困惑，欢迎与妮妮交流。

　　微信公众号：ninixw