良好的学习习惯如何培养？

　　如果孩子拥有良好的学习习惯，那么，这个孩子的成绩一般也不会差到哪里去，成功的未必都是非常聪明的人，但一定是对自己的目标坚定不移，始终努力朝着目标前行的人。培养孩子，当然不能忽略了对孩子良好学习习惯的培养，这是为孩子将来的学习打下基础的必由之路。

　　习惯在每一个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关联在一起。但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。培养良好的学习习惯很重要。那么怎样才能培养孩子良好的学习习惯呢。从这次培训中我深有感悟，现结合自己的教学来谈谈怎样培养孩子学习历史的良好习惯。

　　预习是求知过程的一个良好开端，通过预习可以提高听课效率，加深和巩固对知识理解与记忆，同时培养了一种自主探究的品质以及影响一生的自学能力。做好提前预习有利于孩子在学习过程中更好地突破难点，抓住关键。所以家长必须对孩子提出预习要求：重视预习，每节新课都要求预习。明确预习的要求，预习不是简单的浏览书本，应该要求孩子带着目的、问题，找到答案，找出新的疑点，找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。掌握预习的方法。要求孩子在预习时学会圈点批注、摘抄、做卡片、编写阅读提纲或阅读提要。

　　注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，只有认真听课，方能心领神会，教学互动，以达到课堂学习的最佳境界。

　　帮助孩子克服分心。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，其结果必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。要求孩子做好课堂笔记。当遇到不懂的地方，要随手记下来，以便课后再去问老师。

　　培养孩子思索感悟的习惯。孔子说“学而不思则罔”学与思、学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。同学们在学习过程中，养成思索感悟的习惯，把这项工作放在预习、学习、复习的全过程中去完成，从而使思维敏捷、视野开阔，逐步掌握打开知识大门的钥匙，让自己成为学习的主人。培养孩子养成自觉复习的习惯。记忆与遗忘是一队孪生兄弟，而“重复是学习之母”。学习不能一劳永逸，要“学而习之”，这样才能牢固掌握所学知识。复习包括整理笔记，补充完善课堂笔记，加上理解性的，这本身就是一种复习。

　　总之，一种好的习惯受益终身，习惯比聪明更重要。我们一定要培养孩子良好的学习习惯。

　　作者：杜慧