不怕功利化阅读,就怕一点也不读

　　国人不爱阅读，原因各异，而时常被抨击的功利化阅读则是原因之一。

　　非功利化阅读确实是阅读的理想状态，也是阅读的最高境界。不过，阅读可以从功利化阅读开始，因为即使是功利化阅读，也可以丰富阅读者的生活，愉悦阅读者的身心，滋养阅读者的精神。其实，功利心态是可以在阅读中慢慢自行褪去的，这也是阅读的重要作用之一。

　　我所在的学校，校本培训中有一项固定活动——“紫金讲坛”。这项活动实际上是一个阅读分享活动，每一位教师轮流走上“紫金讲坛”，向其他教师介绍和推荐自己所读过的某一本书，分享阅读的快乐。虽然有的教师平时不读书或读书很少，但是为了在“紫金讲坛”上有存在感和获得感，至少不丢面子，也会认真阅读某一本书，并深入思考，读出自己的“哈姆雷特”。

　　“不丢面子”，是一些教师阅读的最原始动机，这些教师的阅读非常功利，但这并没有造成不良影响，反而激励着这些教师持续阅读，深入思考。慢慢地，这些老师从书籍中读出乐趣，由被阅读到自觉阅读，从而养成阅读习惯。这或许就是阅读者境界由低到高的必然途径。所以，对于那些阅读动机“不纯”的阅读者，也要给予掌声鼓励。他们今天的功利化阅读，是明天去功利化阅读的垫脚石。

　　阅读不怕功利化，不怕动机不纯，怕只怕即使有“利”可图，也不阅读。有人为了写作而阅读；有人为了某项研究而阅读。写作也好，研究也罢，都是阅读的动机，甚至可以说是功利的，毕竟这些是为所学、所用而读。有一种说法是，犹太人在他们的孩子刚刚懂事的时候，就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子们去尝一尝书上的那一滴蜂蜜的味道。这说明，犹太人的学习和阅读也可能是始于功利化。如果不在书本上滴蜂蜜，孩子们可能对书本没有兴趣。

　　阅读只是一种习惯，一种生活方式，一种生命成长路径，这种境界不是天生具备的，而是修炼而成的。

　　（作者罗义安，蒲公英评论特约评论员，文章第54次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。）

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