好成绩有窍门，靠这些窍门，小女孩考上重点高中

　　每天都有很多家长朋友问我：老师，我家孩子到底该怎么学啊？看来，这确实是众多家长非常现实的遭遇。这里，我给大家讲一个去年的例子，诸位家长不妨对照自家的孩子，看看他们在学习上还有哪些缺失。

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　　去年大概3月份，我们的公开课上来了一对父女，当课程结束后，在微信里那位爸爸问了我文章开头的那个问题：颜老师，我女儿成绩很差，该怎么办才能把成绩提起来啊？我当时很奇怪，之前上的公开课里面不就是将如何提高学习方法的吗？

　　结果，这位父亲一句话让我哑口无言了，他说，他和女儿是到网吧听的课，事先都没想到还要做笔记。我看看时间还早，而且想到，需要到网吧去上网听课的家庭，经济条件多半比较困难，于是就问他：你女儿在学习上，有哪些具体的问题呢？

　　他回答说：女儿其实一直很努力，不过不知道为什么，学习成绩始终不好，都是班上的中下游，老师说这个成绩多半过不了联招线。然而，他则只是一个农民工，妻子也去世多年，多方想办法才把女儿带到城市上学，如果女儿考不上城里的高中，就只能回老家了……

　　这样的家庭我遇到过很多，但像这位家长这么有耐心，还能陪女儿来听课的就非常少了。我细问了下小女孩平时的上课、作业、笔记、复习的情况后就明白了：这个小女孩学习上的问题，不是她不努力、不勤奋，而是没抓住窍门。

　　于是，我告诉他，我问的这4板块，就是决定学习效率、效果的重中之重，然而她却基本上都没有做好，所以她才会事倍功半。

　　首先，在听课上。小女孩确实全神贯注，一直都跟着老师的思路、板书在奋力地追赶，但是她并不知道：上课的45分钟，应该用于集中解决，预习时没能搞懂的疑难，并在笔记上梳理、总结知识点的脉络，并标注重点、疑点、难点。而她所犯的错误是，一、课前没预习；二、听课没重点；三、遗漏太多。

　　这时，小女孩问我：上课做笔记特别忙，怎么会有时间考虑这么多东西呢？这个小女孩就典型的，为了记笔记而记笔记的那种学生。我告诉她，记笔记其实有三个部分：

　　第一部分是在预习时做的，把预习中没搞懂的、不确定的知识点重点、分类标注出来；

　　第二部分，是在课堂上，经过老师的讲解、梳理，补充上之前遗漏的、未解决的知识点，并根据老师的讲解梳理出各知识点的关联、脉络；

　　第三部分，就是在复习、作业时，依然没能搞懂的知识点，这些就是学生知识体系中的弱点，应当标注上最高级别的标记符合，每一次复习都应当是重点照顾的对象。

　　再次，这个小女孩没有复习的习惯，她说每天做作业都要做很久，根本没时间复习。我告诉她，“磨刀不误砍柴工”，其实这个复习就是“磨刀”的过程。通过做作业前的复习，能够加深对知识点的记忆、理解，能显著地提高做作业的效率。

　　而且，复习也不是再上一次课，而是用教材配合笔记，迅速地把当天的知识脉络、原理过一遍，这也是为什么课堂笔记要做好的原因。此外，一定要控制复习时间，每科都不要超过20分钟。

　　当我提到，复习能够加快做作业的速度时，小女孩明显对我们的话题更感兴趣了。我告诉她，只要她坚持这样做，以后学习会越来越轻松、效果越来越好。不过，你也不能一味地追求速度，而忽视质量，不然反而会适得其反的。

　　“比如，当你做作业遇到做不到的题目时，既不能一味地死熬，也不能视而不见，正确的做法应该是：如果5分钟内依然没有思路的题目，就将其归纳入错题集中，做好标记留待第二天请教老师。”我这样对小女孩说，“要重视错题集，虽然做起来繁琐，但未来可以给你省很多事，想想，如果你学习上所有的弱点全部被收集到了一个本子上，只要把它们都解决了，你就没有弱点了。而且，每次复习时你也不再需要把所有课程都过一遍了，别人复习可能需要几天复习，你可能只需要几个小时。

　　去年6月份，这个小女孩如愿以偿地留在了城市，而且还出乎她父亲的预料，成功考入了他们当地的最好的重点高中。最后，我想对诸位家长说的就是，如果孩子学习成绩不好，首先最应该考虑的是如何提高效率，而不是一味地逼迫孩子熬心熬力。