孤烟直：让我感动和佩服——意外发生之后（3）

　　儿子长这么大第一次受到这样大的伤害，我们心里很不是滋味。尤其是回忆起他缝针和挨六针的情景，我们心里更是难受，觉得是我们做父母的失职。可是儿子的表现让我感动和佩服。

　　他伤的是右手食指，整个手掌都被纱布包了起来，医生说要保护好右手，不能碰着，不能沾水。我们做事全靠右手，这样一下子右手不能“动”了，一切都会变得不习惯，不方便。吃饭时，儿子不能用右手夹筷子了，我们帮他夹但他不干，他坚持要自己用左手握筷子夹菜，并大声宣告：“我是一个正常人，不要把我当病人看待！”

　　开始他夹不好，后来慢慢就熟练了，与我们一样。饭后刷牙，也不能用右手，平常可都是右手，左手怎么刷呢？我们就帮他，他又不干了，“没事，我是一个正常人，我自己能刷的。”他说着就用左手接水、挤牙膏、刷牙，虽然动作很蹩脚，不是那么流畅，但是他一个人坚持完成了自己刷牙。

　　想到缝针时没有打麻药，流了那么多血，儿子也没有哭，咬牙坚持不流泪，他真的长大了，自己的事情一定要自己做，不给我们添麻烦，尤其是在他右手受伤后也是如此，让我感动和佩服。

　　儿子已经两天没有动笔写字了，因为实在是不能握笔，医生说不能动着伤口。不过，他们老师已经允许他可以不写作业，只需要看看读读就可以了。

　　昨天下午放学打完点滴回到家，他拿出数学作业，说：“我要做作业。”我问：“你怎么写？”他说：“我的右手可以握笔了。”我说：“老师不是已经允许你不写了吗？”他说：“但是我怕学校抽查到我的作业了。”

　　我说：“学校谁抽查你的作业啊？即使抽查也不要紧的，你让他看你的手，这是特殊情况，不能写啊。要不我帮你写，你说着我写着。”他说：“那不行，我没事的，可以写。你快去忙吧，别影响我了。”

　　我只好作罢。只见他用拇指和中指夹着笔，费力地写起来，我心里为他捏把汗。后来看他写的还不错，就走开了。过了一会儿，他喊我了：“爸爸，你过来，最后一道应用题你帮我一下吧。”

　　阿拉伯数字他写起来还好，但是汉字就不行了。我看到倒数第二道也是解方程应用题，汉字写得歪歪扭扭，可见他的手还是不能用力。他说着，我就帮他写完了最后一道应用题。他看到前一道字体不好看，就说：“这道也要重写，字体太难看了。”

　　我说：“不要紧的，老师知道你的手受伤了。”“那不行，必须要重写，你帮我重抄一遍，字体不能连。”他坚持要重写，拗不过他，我就帮他重抄了一遍。

　　写完后，他又让我在作业上面的空白处签上我的名字和“已完成”三个字。语文作业留的是作文，暂时不能写了，只能等到手好后再补了。我就让他好好读读课文就可以了。

　　儿子是学校田径队的，昨天下午回家的路上他就告诉我，今天早上要早点到学校。我问为什么。他说田径队要训练。我说你的手受伤了怎么训练呢。他说是用脚跑啊，我的腿脚好好的，可以跑啊。

　　我说那也会影响啊。他说不会的，不要把我当成一个病人，我是一个正常人。今天早上，儿子真的起床很早，七点一刻就赶到了学校。他说七点半训练，还可以再读会书。

　　望着他走进校门的背影，我会心地笑了。我为儿子的自立自强而高兴，我为儿子认真负责而高兴。儿子让我感动和佩服。

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