“家教杂说”之三十七:《好汉做事好汉当》
标签: 责任意识要从小培养,从小事做起。分类: 家教杂说《好汉做事好汉当》
孩子做了错事,做了对人没礼貌或损害别人利益的事,要不要认错,要不要孩子自己向别人赔礼道歉呢?
有的家长认为,小孩子做损害别人利益的事,也不是故意的,可以原谅,事情过去了就算了。
也有的说,对小孩子的事,没有必要那么较真儿。让孩子自己去道歉,那有多难为情呀。非要道歉不可的话,由家长替孩子向别人道道歉,取得谅解就得了。
中国有许多做父母的,遇到此类事,往往是这样处理。
看美国家长是如何处理这类问题的
那么,国外的家长是如何处理此类事呢?
日本著名的文化人类学学者高桥敷先生,在他的《丑陋的日本人》一书中,曾详详细细地记述了这样一个真实的故事:
高桥敷先生当年在秘鲁的一所大学任客座教授时,曾经与一对来自美国的教授夫妇一家比邻而居。有一天,这对夫妇十二岁的小儿子,一不小心将足球踢到了高桥敷先生的家门上,一块很大的茶色玻璃被砸得粉碎,幸好没伤着人。
虽然发生了这样令人不愉快的事情,但高桥先生和他的夫人还是很宽容的:小孩子嘛,还有不贪玩、淘气的。不过,按照东方人的思维习惯和文化传统,他们估计那对美国夫妇会很快登门向他们赔礼道歉。然而,他们想错了。
那对美国教授在得知儿子闯祸之后,根本就没有、也没想出面替儿子认错。第二天一大早,高桥敷先生夫妇看到的却是那个十二岁的小儿子自己,在一位出租车司机的帮助之下,送来了一块用于赔偿的大玻璃。
小家伙见到高桥敷先生,彬彬有礼地说:“叔叔,对不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃,因为放学之后商店已经关门了,所以没能及时赔偿。今天商店一开门,我就去买了这块玻璃来赔偿您。请您收下这块玻璃,也希望您能原谅我的过失。这种事情再也不会发生了,请您相信我。”
理所当然地,高桥夫妇不仅原谅、而且喜欢上了这个通情达理的孩子。他们在家款待孩子吃了早饭,而且还送给他一袋日本的糖果。
事情本来就可以划上“句号”了。
然而,出人意料的是,当孩子拿着那袋糖果回家之后,那对美国教授却出面了。他们将那袋还没有开封的糖果很礼貌地还给了高桥夫妇,并且解释了不能接受的理由:一个孩子在闯了祸的时侯,不应该得到奖励。
在他们看来,是十二岁的“男子汉”,应当学会对自己的行为后果负起他能负的责任了。这孩子打碎了邻居家的玻璃,为了赔偿这块玻璃,他几乎花掉了他自己存折上所有的零花钱。但是,他决不会因此得到家长一分钱的“财政补贴”。如果他的钱不够的话,父母可以考虑借钱给他,但他必须有自己的还款计划。
美国教授之所以这样做,是让他的儿子为自己的过失必须付出代价。只有付出这种代价之后,他才能接受这个宝贵的人生教训。
“好汉做事好汉当”
这对美国教授夫妇的做法,似乎让人觉得有点儿不近情理。其实,这对夫妇的做法是既有“理”又有“情”,很值得我们中国做父母的的深思。
孩子做了错事,由家长替孩子认错、向别人道歉,完全是出于疼爱孩子,怕孩子难为情。
然而,这并不是真正的疼爱。实际上是在袒护孩子的过错,孩子既不能从中获得应有的教训,也不能树立起对自己言行的责任感。从而也不可能以此自我警示,谨慎言行,很可能还会重犯此类的错误。
孩子很小的时侯,一般还不会做出太“出格”的事,犯大错,闯大祸。但如果家长总是出面代孩子“受过”,久而久之,孩子就会觉得事事都有家长给他“兜着”,用不着对自己的言行负责,孩子不会从中接受教训。这会促使孩子放任自己,逐步变得肆无忌惮,为所欲为。当孩子一旦犯了大错,闯了大祸,需要孩子自己承担责任的时侯,家长可就爱莫能助了。
三十年前,我家还住在平房里。邻居家的一个七八岁的男孩子淘气,在我们家刚买的、摆放在窗前的蜂窝煤上撒了一泡尿。这孩子做的事也是太出格了。那蜂窝煤是我们过冬在屋里生火取暖用的,可以想象:用撒了尿的煤生火屋里会是什么味道儿?
我们家人并没有发现,是另外一个邻居觉得这事业太离谱了,便把这事告诉了那孩子的爸爸。那孩子的爸爸得知后非常生气,便让他的孩子给我们道歉。
我说,算了,算了。小孩子淘气,没什么,道什么歉呢。下次注意就是了。
他爸爸是位中学校长,很坚决地强制孩子必须道歉。他爸爸说:“不道歉不行!不道歉,他就记不住,以后还会做这类坏事。”
中国有句古话:“好汉做事好汉当。”孩子做了损害别人利益的事,让他自己承担责任,向人家道歉,赔偿损失,这不仅是为了取得别人的原谅,更重要的是使他从小就对他自己的言行切实负起责任来。
要知道,有责任感的人,能担当的人,才能做成事,才能做大事。应当重视培养孩子敢作敢当的品质。
“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫‘责任’。”
1920年,一个十一岁的美国男孩也是在踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,对方索赔12。5美元。当时,12,5美元可是个不小的数字,可以买到一百二十五只生蛋的鸡。闯了大祸的男孩向父亲认错,希望父亲可以帮他解决。
父亲严肃对他说:“你是一个男子汉,自己做错的事情要自己负责。”
男孩怯生生地小声说:“可是,我没有那么多钱。”
父亲说:“这笔钱,我可以借给你。但是,一年之后你要还我。”
男孩答应了。
从那以后,每逢周末、假期,男孩便外出打工,给人家洗车、擦玻璃、油漆房子,他不辞辛劳地忙碌着,希望尽快攒够这笔钱。
就这样,经过半年的辛苦努力,他终于赚够了12。5美元,还给了父亲。
这个男孩就是后来的美国总统罗纳德。威尔逊。里根。在回忆这件事时,他深有感触地说:
“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫‘责任’。”
责任意识要从小培养,要从小事做起。
要知道,对自己的行为都不负责任的人,不可能严于律己,更不可能指望对他人负责任。这种人在与人交往中很难取得别人的信任,不可能被接纳,融入社会群体。
对于小孩子,法律是规定未成年人行为的社会后果要由其法定监护人(首先是父母)负责。但他们到成年,即满十八岁以后,就必须对自己行为的社会后果负起完全的责任。而这种社会责任感,“急来抱佛脚”,等到十八岁以后再培养就晚了,应当及早培养,从小培养训练。
培养训练的方式不仅仅是讲道理,更要利用生活中的事件做“教材”。有些事虽说是小事,也没有造成多么严重的后果,但如果家长能抓住并利用这生活中的点滴小事,从小培养孩子光明磊落、敢作敢当、不推卸、逃避责任,对自己行为负责的精神,这对增强孩子的自律、谨慎言行的意识,以便将来能够独立地全面承担人生的责任和义务,顺利地进入并自立于社会生活,是非常有好处的。
我们中国的家长应该增强这方面的教育意识。
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