做好作业，没你想得那么简单|学霸放大招

　　看到孩子这样做作业，我想，爸爸妈妈们都会心焦外加摇头！

　　他做作业的时候，一会摸摸橡皮，一会上个厕所；

　　她打草稿的时候，乱写乱画，看不清楚；

　　他做作业的时候，总是想去看答案；

　　……

　　学霸说：“好成绩=65%课堂听讲+30%课后作业+5%课外延伸”。

　　做不好作业，就永远成不了学霸。

　　在往期的文章中，小编提到，课堂听讲的效果直接决定了成绩的好坏。课堂时间很宝贵，就是因为在45分钟当中，老师会详细地传授知识点及运用方法。如果你的孩子没能在课堂全身心投入，那就意味着他接受知识的效果相对较差。想要知道如何才能提高孩子听课效率的爸爸妈妈们，可以查看往期文章。

　　那么，现在又有一个问题，光是课上听讲了，孩子就一定能有好成绩吗？

　　别想当然了，听讲是一个接受新知的过程，而要将陌生的知识点转化为自己完全掌握的内容，则要靠课后完成作业了。

　　做作业的时候，孩子主动将知识点运用到解题中，这既能考查孩子是否理解了新知识，又能让孩子灵活地运用知识。

　　刚刚升入小学的同学，可能还不知道做作业为何物，因为幼儿园是没有作业一说的。正是对于这样的小孩，家长们更要让孩子养成良好的完成作业的习惯。对于高年级的同学，如何才能更好地完成作业，意义更加重大。

　　下面我们就看看学霸们是怎么做作业的吧。

　　学霸法则一：千万别抄

　　很多孩子，因为题目不会做，或是时间来不及，做作业的时候，就想着抄答案或抄别的同学的，这可是犯了做作业的大忌。家长要是碰见孩子抄作业，一定要当面阻止，并且跟孩子说明抄作业的利害。

　　抄作业这种现成的事对孩子诱惑确实很大，孩子一旦有一，必定接二连三。因此抄作业的习惯绝对不能有。要是孩子确实有其他的原因无法按时完成作业，父母要鼓励孩子如实向老师说明情况，老师会理解的。

　　学霸法则二：千万别做一题校对一题

　　为什么不能校对？不校对意味着孩子必须凭借自己的能力完成作业，即使有些题目不会做，他也要认清现实，这就是自己的真实水准。这样做作业的状态，更接近孩子考试的状态。不校对，还意味着暴露孩子的问题，从而让老师知道学生还有问题存在，以便更好地解决问题。

　　另外，做一题校对一题，会影响做作业的效率和心情。错一个会沮丧，对一个会得意，这些都是不平和的心理，不利于孩子完成全部作业。如果非要校对的话，建议作业全部完成后，再校对，找出错题的原因。

　　下面再说做作业的状态，哪些状态应该让孩子尽量避免呢？

　　一、注意力不集中

　　为孩子提供一个专门做作业的书房，里面光线充足，桌面摆放整齐。切忌让孩子边做作业边看电视、边吃东西，或者跟同学、大人说话。不要让孩子随意地写下答案。如果孩子表现优秀，爸爸妈妈们可以奖励他一顿好吃的。

　　二、打草稿不规范

　　有的同学为了追求作业的速度，往往会随意打草稿，明明心算不过关，还在草稿纸上跳过几行化简。这显然是一个非常不明智的举动。

　　对启蒙阶段的孩子，家长尤其要引导他们规范地打草稿。在做数学题的时候，列竖式每一位数都要对齐，进位点标清晰，这样能提高正确率。为以后上初中或是高中打好良好的基础。

　　第三、拖沓

　　明明是相同的作业量，别人家的孩子只要半个小时，我的小孩却要一个小时，甚至两个小时。我想很多家长们对此都很无奈。

　　为什么小孩之间差别会这么大，就是拖沓在捣鬼。孩子觉得时间很充裕，然后就慢慢地做，你们说这种拖沓的心理能提高效率吗？能不拖延时间吗？

　　爸爸妈妈们要提高孩子的时间观念，提高效率意识。不仅做到今日事今日毕，还要做到，一个小时的事情一个小时完成，不为难，不拖沓。保证质量的同时，提高效率。这个不但有益于作业，简直受益终生。

　　专注教育：亲子，小学、小升初、名校资讯、政策动态、家长必读！

　　微信号：一起课堂（yiqiketang)

　　家长交流群：551218655