杨咏梅：家长要培养孩子的未来竞争力

　　“向日葵国际教育高峰论坛(2016)”的圆桌对话中，《中国教育报?家庭教育周刊》主编、中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、中国家庭教育传媒联盟秘书长主编杨咏梅女士说：“联合国教科文组织曾提出，我们要教育孩子学会求知、学会做事、学会合作、学会做人。按照最简单的平均法，这四方面各占25%，然而我们太多家庭把90%的时间、金钱、心血都放在第一方面上，把孩子知识分数看得太重了。”

拿掉中国家长脸上的那张帕子

——中国式家庭如何与国际接轨

文/杨咏梅 《中国教育报?家庭教育周刊》主编

　　在中国人的概念中，孩子和家庭是不会分开的，学术词叫“亲子一体化”。中国家庭一个很大的特点是——家长舍不得放手，原因是我们不放心。孩子不管是出国留学还是在国内接受教育，我们的家长都会主导和干预很多，导致中国的孩子多不自信、没有主见。相反，国外的孩子，不管高矮胖瘦，每个孩子站出来都极为自信，敢于发言，一副“我很优秀、我很特别”的模样。

杨咏梅女士在“向日葵国际教育高峰论坛（2016）”圆桌对话中发表观点

　　圆桌对话主持人：

　　《现代教育报》副总编辑、中国教育学会家庭教育委员会理事阮滢

　　对话嘉宾：

　　《中国教育报?家庭教育周刊》主编杨咏梅

　　新航道家庭教育研究院院长陈采霞

　　北京市新英才学校AP国际中心执行校长江承明

　　光明日报出版社总编辑兼《留学》杂志社社长孙献涛

　　家庭：培养孩子的未来竞争力，不是盯着眼前的分数

　　联合国教科文组织曾经提出四句话代表对21世纪人才的要求：学会求知、学会做事、学会合作、学会做人。按照最简单的平均法，这四块需要各占25%，然而我们太多家庭把90%的时间、金钱、心血都放在第一个基础上，把孩子知识分数看得太重了。我们有名校情结、成功情结、面子情结，如果隔壁某某上了什么学校，自家孩子不能比他差;如果同事家孩子考了多少分，自家孩子不能让我在单位抬不起头来。这是中国家长特别难拿掉的脸上的一张帕子。

　　这四块基石里，我们后三块是薄弱项，家长们在思考问题的时候不要总想着隔壁的王小强、邻居家孩子李小花，你的孩子在20年以后将跟印度青年、新西兰青年竞争工作，家长们要考虑今天所做的要为未来竞争力做准备，而不是一味地盯着孩子目前的分数。

　　与国际接轨，中国式家庭教育要做出改变

　　孩子出国后会面临中西文化不适应，但我认为这不是最大的不适应，而是书本之外的实践能力和他们的同龄人相比的不适应。我们看到了很多小留学生违法事件，比如在facebook上发自己违法喝酒的照片，在愤怒中说出“我想杀死谁”这样以为稀松平常的话，但在美国这些言语行为都是违法的。要与国际接轨，中国式家庭教育要做出改变，要教育我们的孩子懂得在合适的场合说合适的话、做合适的事。

　　2014年，中毒死亡以及被判了死刑的复旦大学两位博士，他们已经读到了博士，那是四块基石的第一块，双方的家长已经有面子到顶点了。但是就因为他们彼此不了解对方的性格特点，黄洋不知道自己说的话已经让对方不舒服了，而林森浩不舒服了就要采取让对方更不舒服的措施，进而对黄洋投毒致其死亡。这个悲剧是家庭教育欠缺带来的悲剧。

　　我们今天探讨这个话题特别有意义，对于家庭培养孩子未来很好地适应社会有更多思考，也让家庭可以调整以预备孩子更好地迎接未来社会。

　　改变，从尊重孩子权利开始

　　中国式家庭教育一直以来有一个硬伤——我们不尊重儿童权利。中国儿童中心曾做过调查，国内75%的家长没有听说过“儿童权利”这个词，不知道儿童权利包含什么内容，而听说过的家长在生活实践里不遵守的高于75%。这部分家长很少考虑孩子也有独立人格、有选择参与权。

　　在留学这件事上，新航道国际教育集团总裁兼校长胡敏教授说过，留学的念头应该是孩子先有。胡敏教授是非常智慧的父亲，在儿子留学的事情上没有push，而是在儿子提出后，跟儿子探讨要留学需要先达成什么目标。

　　我有太多同学朋友跟我商量，孩子厌学、跟老师发生矛盾，要不送他去留学吧。我开玩笑说，“上赶子的不是买卖，使劲往外推不是内驱动力。”

　　三方面观察孩子是否可以去留学

　　我跟一个朋友说，如果你的孩子到目前为止还没有在别人家住过一晚，没有参加过营地活动，没有任何在你视野范围内把自己打理得干净整洁的经历，只是因为有钱你把他放到地球另外一边，这样可能会出现有很多问题。比如，他会不会管理时间、财务、情绪，会不会跟同学相处。

　　在孩子留学的事情上，家长要从三方面观察你的孩子是不是可以去留学。

　　第一是内驱力。是孩子要留学还是你要他留学，只有是孩子自发提出的，他才会更多地投入时间和精力、付出努力。

　　第二是自主学习能力。国外孩子的阅读能力很强，通常老师会给他们一大堆参考书，要求他们在短时间内必须看完。我一个同事的孩子说，他的外国同学太会读书了，不熬夜根本拼不过他们。

　　第三是自我管理能力。我之前是消防队员型的妈妈，家里家务全包，不给女儿实操的机会。忽然有一天我想到她之后上大学住宿舍时，我要是她舍友肯定很烦她，因为她还没有养成梳洗完毕把洗手台收拾干净的习惯。

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　　我希望中国的孩子在国外被赞有家教、有教养；他们能做到张弛有度、进退得体；他们不一定多优秀，但是在合适的场合说合适的话、做合适的事情；在他的群体里，能保有追求卓越的心。而要达成这些，更重要的还是在家庭教育环节打好基础。