出国留学，家长须理解中外家庭教育的五点不同

　　“向日葵国际教育高峰论坛(2016)”上，新航道家庭教育研究院院长陈采霞教授说：“家长送孩子出去，一个看孩子是不是准备好了，还有就是想好孩子将来的定位。如果这两个事情想清楚了，再决定孩子出国时间，家长心里基本就有谱了。”

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　　出国留学已经越来越呈现“低龄化趋势”，有人建议越早出国留学越好，这样让孩子尽早接触和融入当地生活;也有人表示，现在低龄留学的“小留学生”已经出现很多问题，建议留学需慎重。那么：究竟什么时候送孩子出国最合适?孩子出国前要做哪些准备?

　　什么时候出国?

　　孩子出国的时间应该是孩子准备好的时候。至于什么时候准备好，这个是因人而异，有的孩子成熟早，或者能力稍微强一点，性格更加外向一些，这样的孩子可以早点出去。如果孩子还没有准备好就送出去，会比较冒风险。

　　我有一个学生，在国内的时候，学习成绩还不错，也相当懂事，性格比较内向。他出国的时候读高二，出国后不久他父母发现，孩子开始喝酒，每天晚上必须喝酒才能睡觉，最后发展到自闭、抑郁的程度。他的妈妈没有办法，把自己的工作先放在一边，过去陪读差不多一年时间，孩子才逐渐恢复了正常。这件事情告诉我，只有当所有条件，包括学习、心理、经济等各个方面都准备好的时候，才是孩子出国最好的时间。

　　同时，家长也要考虑，如果希望孩子将来回国发展，那么，过早送孩子出去是冒很大风险的，因为孩子在国内的根没有扎得很深，将来回来会严重不适应。我的孩子在出国留学后跟我说了一句话：“如果我要是更早出国的话，可能我关于中国的东西就会知道更少。”家长送孩子出去，一个看孩子是不是准备好了，还有就是想好孩子将来的定位。如果这两个事情想清楚了，再决定孩子出国时间，家长心里基本就有谱了。

　　要搞清楚孩子出国前需要做哪些准备，我们先来看看中外家庭教育的不同，以提早调适我们的家庭教育。

　　中国家庭教育VS国际家庭教育五不同

　　1.前重心、后重心的不同

　　中国家庭比较注重孩子小时候的教育，国外家庭则在中学之后发力。德国是反对孩子过早开发智力的，不允许孩子小时候学很多东西。中国的家长在孩子出生后就开始着急，让孩子很早背唐诗，学英语，学各种技能和知识，等到了大学阶段，对孩子的要求反而不高了，中国孩子也没有中学用功了。在美国，孩子高中、大学才是真正发力的阶段。所以，就努力时间点而言，国外孩子发力要稍微后一点，重心放得后一些，这比较符合自然发展的规律。

　　2.中国家庭重分数，国外家庭更加注重能力

　　我儿子出国留学时，他的成绩可以进美国前20的大学，甚至前10都有可能，但是他最后只申请到了排名第41的大学。我觉得其中一个很重要原因就是中国人过分看重分数，当时我儿子对自己的分数很自信，我们作为家长对分数也比较放心，所以就认为录取应该是比较容易的，但现实给了我们一个非常大的耳光。在国外更注重能力，更看重你的领导力、课外活动，还有个人素养。比如，你是不是有爱心，是不是参加过很多志愿活动等等，而光有分数是远远不够的。

　　3.中国家庭重学校排名，国外更重实际

　　中国教育目前很重视学校的排名，而国外更重实际。在国外，人们并不觉得排名第一就是绝对的好学校，他们会更加实际地说这个学校本身不错，或者这个学校有很好的专业，而中国人在选择学校的时候，更看重学校的排名。

　　4.中国孩子擅长考试，国外注重孩子表达训练

　　擅长考试不是天生会的，而是被训练出来的。我们现在很多出国的孩子考试能力很强，分数很不错，但是到国外之后发现虽然有这么好的成绩，却没法适应。首先是听课有问题，做作业和拿学位也会出现很大困难，这也是孩子在国内学习时留下的一些后遗症。在国外，人们对孩子表达的看重以及训练，包括孩子本身具备的表达能力让我很诧异。

　　5.中国孩子学习做事更被动，国外孩子更主动

　　中国重视孩子学习成绩，一味专注学习就直接导致我们的孩子积极主动性要差一些，学习更加被动，做事情更加被动。而美国优秀孩子，比如我们比较熟悉的扎克伯格、乔布斯之类的人物，他们在学校里成绩不是那么拔尖，他们取得那么大的成绩我认为是与他们在积极主动的学习，而且学得更加轻松有关。

　　给家长的建议：尊重、了解孩子，自我进步

　　家长首先应该做的是尊重孩子。尊重孩子包括了解孩子的特点，了解孩子的心愿，了解孩子的长处。了解孩子之后就可以做到有的放矢，会给孩子一些切实可行、愿意接受的建议。

　　在这个过程当中，最重要的是家长的自我学习与进步。家长是孩子的榜样，如果家长自己不学习、不进步，简单一味地要求孩子努力、进步，或者留给孩子的印象是：愿意砸钱送孩子出国留学——如此培养出的孩子，出国留学是肯定要付出惨重代价的。家长不断自我进步，与孩子一同成长、一同面对孩子成长路上的各种困难，这样成长起来的孩子会有更好的适应力。

向日葵国际教育高峰论坛(2016)——圆桌对话： 中国家庭如何与国际接轨

　　圆桌对话：中国家庭如何与国际接轨

• 主持人：

  　　阮滢：《现代教育报》副总编辑、中国教育学会家庭教育委员会理事

• 对话嘉宾：

  　　陈采霞：新航道家庭教育研究院院长

  　　杨咏梅：《中国教育报?家庭教育周刊》主编

  　　江承明：北京市新英才学校AP国际中心执行校长

  　　孙献涛：光明日报出版社总编辑兼《留学》杂志社社长