关于抽动症——解决问题要顺应孩子的心理

　　抽动症的治疗，孩子越小越好办，症状基本可以较快好转。小学之后，由于有学习的压力，情况比较复杂，要难办一些，不过只要坚持合理的治疗方法，还是会有进步的。

　　抽动症的治疗，医院的专家以药物治疗为主，分西药和中药两种。西药大都是精神类的药物，是直接作用于情绪的。因为抽动症的本质是对紧张焦虑的习惯性宣泄，所以，药物可能直接缓解紧张焦虑，所以当时会有一定的作用，但是药物不会改变根本——家长的教育方式和孩子的性格，而且西药通常有副作用，所以，不建议服用西药。

　　中药有时也会起到一定的作用，这是因为抽动症形成之后，不但紧张焦虑时会有症状，在身体不舒服、困、累、生病等情况下症状也会更加明显，因为抽动动作会缓解身体的不舒服感。所以，服用中药调理身体，身体舒服了，抽动的症状也会减轻一些。但是，同样，中药也不会改变根本，只是副作用会少些。

　　所以，我不建议用药。其实不但是我，活跃在百度抽动症吧的另外两位名人：天人气和、海夫人都不建议用药，我们三个都提倡心理治疗。只不过实现的方式各不相同。

　　孩子有了抽动症之后，现在大家都知道要对孩子宽松一些。所以，很多家长走向了另一面，以前对孩子很严格，结果造成了孩子的抽动，现在不敢管了，或者不知道如何管了，又任由孩子发展。但是现实又不允许如此。比如，孩子想看电视，说好看了半个小时就停下，但是孩子到时间不停，又不敢管孩子，结果一看就是两三个小时。孩子如果在幼儿园，可能没什么大的问题，但是如果在小学之后，由于晚上的时间是一定的，都用来看电视，做作业的时间肯定不够用，结果会因为作业完不成而着急，担心老师的批评。长此以往，学习成绩下降，或者学得困难，会造成新的压力，其实这种宽松的结果最终是是不利于抽动症的解决的。

　　再比如买东西的问题，得了抽动症之后，家长不敢拒绝孩子的要求，结果孩子没有节制，要求越来越多，最终孩子还会让家长忍无可忍，结果发生冲突。所以，不敢拒绝要求，最终并不会使孩子平和、舒服。

　　孩子之所以得抽动症，与家长太严有关。但是太宽松，又会酿成新的问题。所以，还是要严格和宽松的中庸为好，也要学会让孩子能够欣然接受的管教方式。参考：维尼电台秀：面对孩子的种种要求家…其实这和一般儿童教育的原则是一样的。

　　这些问题我博文中大量说到，这里就不多讲，仅举一个写作业的例子。

　　一个三年级的孩子有抽动症状，由于以前妈妈太严格，控制不好自己的情绪，所以在学习的问题上总是吵孩子，甚至打骂，这样一方面造成了孩子抽动的症状，另外一方面使孩子反感写作业。进入三年级之后，作业量突然增加，孩子更加不适应，而且在数学的学习上遇到了困难，所以，有时会大发脾气，不想写数学作业。妈妈问我，是不是要顺着孩子不写作业。

　　是啊，在这种情况下如果逼迫孩子去写作业，一方面对抽动症不利，另一方面也会增加对学习的厌烦。好在地球是圆的，不是只有“写”或者“不写”两种选择，可以有策略、灵活些。

　　如果直接不写作业，会引起老师的批评，甚至罚孩子写更多的作业，所以，如果孩子实在不想写作业的时候，需要和老师沟通一下，在短期内请求老师宽容一下。但这不是长久之计，总是不写作业会进入学习的恶性循环。所以，可以循序渐进地写作业，比如最初由家长帮孩子减负，大部分作业家长代写或者讲解后孩子写，少部分由孩子自己单独写，孩子不懂的地方多加以辅助，这样孩子写得轻松多了，至少就不那么反感写作业了。之后，逐渐加强对孩子的辅导，提高孩子数学的能力，使孩子学数学不觉得那么困难。这样有了进步之后，可能也会得到老师的鼓励，会逐渐激发兴趣和信心，再逐渐放手，孩子可能就不大反感写作业了，也不会大发脾气，有可能进入良性循环。当然，这个过程需要良好的亲子关系和家长好的态度才能够实施，也需要几个月的时间。

　　从这个例子大家可以看出，抽动症孩子的家庭教育，其实和我针对一般孩子的教育原则是一样的，都是顺乎孩子的心理去帮助孩子。我教育的理念适合于一般的孩子，也适合抽动症的孩子，因为会让孩子比较舒服、开心、幸福，更好地接受家长的管教，不是逃避现实问题而是想办法去解决问题。不知不觉中，在这种放松舒服的状态下，抽动症状就可能会逐渐缓解了。

　　作者介绍

　　维尼老师（胡春光），畅销书《顺应心理，孩子更合作》作者，家庭教育专家，心理专家，现居青岛。

　　潜心从事心理学研究二十余年，目前专注于家庭教育心理领域的研究，专业从事家庭教育咨询工作，积累了丰富的有效案例。所著《顺应心理，孩子更合作》，心理学功底深厚，接地气，实用性、可操作性强，出版后受到读者广泛的欢迎，位列当当2014亲子家教类新书排行榜第一名，2015当当亲子家教好书榜第五名。《顺应心理，孩子更合作》当当，淘宝，京东，亚马逊有售

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