被老师批评之后, 父母该站老师这边, 还是孩子这边

　　孩子受到老师批评，大多数家长往往不问青红皂白，就跟着老师一起批评。他们一方面是因为孩子不争气，自己没面子，所以很生气；另一方面是要急于表现自己的家庭并非没有家教，自己也不是溺爱孩子的家长。我也曾经犯过同样的错误，教训非常深刻。

　　作者：卓依；本文由“新新家长”社区（微信公众号：xinxinjiazhang）获”黑天鹅的练习题”（ID：ExercisesofBlackSwan）授权发布。

　　投稿邮箱：tougao@xxjz.org

　　........................................

　　看过一则消息，某老师在学校里惩罚了一个学生，方式有点过激，那个孩子想不通，采取了自杀的方式来应对。后来有幸被抢救过来，家长问他：“你为什么不告诉爸爸妈妈？”孩子愤然说了一句：“你们和他们都是一伙儿的......”

　　孩子受到老师批评，大多数家长往往不问青红皂白，就跟着老师一起批评。他们一方面是因为孩子不争气，自己没面子，所以很生气；另一方面是要急于表现自己的家庭并非没有家教，自己也不是溺爱孩子的家长。我也曾经犯过同样的错误，教训非常深刻。

　　有一次儿子在课外班上表演课时，和几个小朋友一起淘气，不听讲，老师多次制止都无效，课堂秩序依然混乱不堪。那位老师姓陈，非常年轻，当时有点控制不住自己的情绪，大发雷霆。由于另外几个同学都是女生，不能对她们太严厉，而且陈老师平时很欣赏儿子，经常表扬他，这次可能觉得连好学生都不听他的，更加气愤。所以就把他拉出来，大声说：“如果你不想上课，可以退课！”当时儿子很害怕，也特别委屈。

　　那时我就坐在教室后面，所以他跑到我身边，哭着扑到我怀里：“妈妈，我要退课，我要回家。”我觉得老师发脾气是从维持课堂纪律的角度出发，并不是为了卸私愤，而且他们屡教不改，老师批评得也没错。所以我就冷冷地推开他：“你先好好上课，退课的事我们再说。”

　　回家之后我自己也感觉挺丢脸的，所以我又把他狠狠地教训了一顿。本来以为这样一来他能够认识到自己的错误，结果没想到却引起了相反的作用，第二周他开始拒绝上表演课了。我劝了他半天，还以陈老师的口吻编了一条长长的信息，假装是陈老师发到我的手机里的。

　　“小步这周怎么样？我上次批评他时态度不好，现在向他道歉，请他原谅。他是我最优秀的学生，我特别希望他能出成绩，所以他不听话，我才更加生气。我过去也批评过两个学生，那是两个很有才华的学生，其中一个同学受不了挫折，我批评他一次后他便放弃学习了。而另一个同学却越挫越勇，我批评他，他反而做得更好，非要争口气给我看看，现在这个同学正在一所著名的大学里学习表演呢。小步是这样有志气的吗？我拭目以待……”

　　我给他看了陈老师的“信息”，他点点头说：“我当然是有志气的！”之后他就去上课了。我以为激将法能起作用，这件事很快就会忘记的，但是其实他的心节一直没有过去。他以前很喜欢上这门课，可这件事情之后他因为反感陈老师，每次去上课时都闷闷不乐，他把这一切都归结在陈老师头上。

　　后来我总是试图说服他：“你那天确实不对，陈老师批评你是为你好。”也许是因为每当他说起这件事，我都打断他，没有给他一个纾解的出口，没有让他把情绪发泄出来时，在这样的情况下，任何劝说的话他都是不会接受。

　　后来他开始上小学了，学校里的情况，他也不愿意和我交流。我觉得这样下去不是办法，决定换一种方法试试。有一天我主动和他说：“如果现在陈老师在你面前，你想怎么反抗，你就尽情地反抗吧。”于是他就开始发泄了，小孩子不会骂人，只会用他的方式表达愤怒：“你凭什么说我？”，“你说我，我就说你！”他说的都是这样的话，但一下就说了十几分钟。从那之后，他情绪慢慢扭转过来了。

　　后来又有一次，儿子学校的班主任给我发微信，说儿子上课时总和左右两个同学说话，破坏课堂纪律。任何家长看到老师的短信都会生气、着急的。但我吸取上次的教训，压着自己要发作的情绪，心平气和地询问他上课说话的原因。

　　他说，他们班很多同学都是一个幼儿园的，彼此熟悉，而他没有一个认识的同学，有人主动和他说话，他不想拒绝。我觉得他的想法不无道理，谁也不能没有朋友啊。所以当时没有过多批评他，只是嘱咐他：“你下课再和同学聊天吧，无论如何不能上课讲话，因为那样会干扰老师讲课，影响同学听课。”

　　过后我编了个故事，故作轻描淡写地讲给他听。

　　我上小学时班里有几个高个子男生，他们坐在最后一排，总是因为上课说话被老师罚站，学习成绩也很差。其中有一个叫“陆翔”的男生后来醒悟过来，逐渐把精力用到学习上，不但脱离了淘气包的行列，成绩也变得名列前茅，最后他是那几个同学中唯一一个考上重点中学的。如果自己心里没数，总是跟着别人胡闹，以后也不会有什么出息。他当时听了虽没有说话，但看得出来是若有所思的……过了好久，他说“妈妈，我就是你们班里那个‘陆翔’”。

　　通过这件事，我总结出，当孩子在学校被老师批评时，回到家里，理智的家长应采取这样几步：

　　一、先设身处地地理解他们的行为，包容他们的不当做法；

　　二、对受到批评、情绪低落的孩子给予心灵抚慰；

　　三、最后才是和孩子一起探讨问题的根源，寻找解决的办法，引导他们改正错误。

　　我们的对立面永远不能是孩子，而应该和孩子站在一起，共同面对孩子的问题。如果孩子已经被老师严厉地批评过了，我们必须先安慰他，然后再解决他的问题。那次在表演课上当儿子哭着扑到我身上时，我应该马上紧紧地抱住他。让他知道，无论发生什么事情，在妈妈这里都是无比安全的，妈妈永远无条件地爱他。只有这样才能减轻他的痛苦、焦虑和不安。有矛盾时有人唱红脸，就得有人唱白脸。这种时候，要让他们把负面情绪宣泄出来，释放比管教更重要。

　　在一个孩子的成长过程中，完全的爱，对安全感的建立非常重要。这种爱不是溺爱，是理解、接纳和包容。是我不爱你的缺点，但我永远爱你这个人。在表达“我不爱你的错误”的做法之前，一定要把“我爱你”的态度，表现得足足的。

　　老师批评孩子后，家长不必为了担心被误解为溺爱孩子的家长，就马上当面严厉管教，我们可以过后再向大家解释这样的教育方法，相信大多数人是完全能够理解的。再说，为了不给孩子带来心理阴影，一时被人误解又有什么关系呢？孩子的安全感和家长的虚荣心到底哪个更重要呢？

　　文章来源：http://www.xxjz.org/?sohu

　　＊更多教育资讯干货、权威专家解答，敬请关注“新新家长”微信公众号：xinxinjiazhang—>长按可复制，添加“新新家长”及“蓝橡树”创始人、哈佛本科荣誉毕业生张伟琪（微信号：hizhangweiqi）成为好友，一同畅谈你关心的教育那些事儿。