如果你的孩子有这些特征，他就是天才！

　　

　　每个人来到这个世界上都是独特的，我们都有自己擅长的东西，也有不擅长的东西。发现孩子的特长，才能帮孩子找到某方面的天才特征，找到最适合他的处世能力。这对于每个父母来说，都很重要。

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　　通过孩子的日常行为，可以推测他的天赋所在

　　1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。

　　2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并作出反应。

　　3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。

　　4、凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。

　　5、他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。

　　6、他唱歌时音阶很准。

　　7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。

　　8、你如果用词用错了，他会给你纠正。

　　9、他很早就会系鞋带，很早就会骑车。

　　10、他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。

　　11、出外旅行时，他能记住沿途标记，说：我们曾到过这里。

　　12、他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发生的声音。

　　13、他画地图画的很好，路线清楚。

　　14、他善于模仿各种身体动作及面部表情。

　　15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。

　　16、他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我们做这件事兴高采烈。”

　　17、他能精彩地讲故事。

　　18、他对不同的声音发表评论。

　　19、他常说某某像某某。

　　20、对别人能完成与不能完成的事他能作出准确的评价。

　　（测验来源：美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的一种“多方面”的测验）

　　01

　　如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。

　　具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象，一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。

　　02

　　如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。

　　这类孩子在很小的时候（2、3岁）就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。

　　03

　　如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。

　　他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。

　　这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。

　　

　　04

　　如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。

　　他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。

　　05

　　如果孩子在5、9、14条条表现突出，代表他有很好的身体动觉才能。

　　通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。

　　06

　　如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。

　　通常剧作家或者导演会有这方面的才能。

　　

　　07

　　如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他很好的认识他人的才能。

　　这类孩子对自我和别人都常常不由自主地作出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。

　　想要发现孩子的天赋，除了日常观察之外，带着孩子多体验尝试也非常重要。

　　父母要想发现孩子的天赋，就应该给孩子多提供机会，让他们接触各式各样的知识，积极地表现自己的才能，这样才能发现孩子到底擅长做什么事情。而选择兴趣班是一个简单有效的方式。

　　从孩子读幼儿园起，我们就可以带孩子去几种不同类型的特长班试试课，让孩子根据自己的兴趣选择。在慢慢摸索的过程中，孩子某方面的天赋就会逐渐的显现出来。