连哈佛的研究结果都这么说了！孩子做不做这件事，会影响他一生！

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　　很多家长都会想，“做家务都是大人的事情，孩子嘛，好好学习就行了。”

　　不做家务专心学习，孩子的发展会更好？才不是！

　　哈佛大学学者曾经做过一项长达二十多年的跟踪研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。看起来，做家务才是走上人生巅峰的终极法则！

　　而事实也证明，孩子做家务学习更好。2014年中国教育科学研究院对全国2万多名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查中表明，在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，子女成绩优秀的比例为86.92%，而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%。

　　对于孩子来说，不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。做家务，也是提高孩子生存能力的重要条件。

　　孩子家务能力栽培法

　　3—4岁的孩子可以胜任的工作：

　　刷牙

　　协助父母把干净的衣物放好

　　帮着收拾房间和整理玩具

　　把脏衣服拿到洗衣机里

　　4—5岁孩子胜任的工作：

　　给家里植物浇水

　　帮助擦桌子

　　帮大人拿一些报纸

　　6—8岁孩子胜任的工作：

　　会料理大部分的个人卫生

　　给自己的房间扫地、拖地

　　把垃圾带到楼下垃圾箱

　　会摆放饭桌

　　把杂物放到相应的地方去

　　整理自己的床铺

　　9—12岁孩子胜任的工作：

　　料理全部个人卫生

　　擦亮家具

　　洗一些衣服

　　脱客厅地板

　　帮助妈妈在厨房择菜、洗菜

　　13—15岁孩子胜任的工作：

　　为家人准备饭菜

　　清洗自己全部的衣物

　　协助父母完成一些比较繁重的工作

　　为自己的钱做好打算

　　选择购买自己的衣服

　　在附近地区做一些工作

　　熨烫衣服

　　16岁以上孩子胜任的工作：

　　在外面打工赚钱

　　在大人的监管下出门旅行

　　做好高等教育的目标计划

　　负责个人的全部穿着

　　计划并准备一家人的饭菜

　　

　　如何让孩子爱上做家务

　　尽管孩子们会觉得做一些家务劳动是件有趣的事情，但也往往在进行一两次家务活动之后，就感到厌倦了。这个时候，家长要怎么办呢？让我们看看美国家长是如何让孩子从小就自然而然地参与并爱上家务活动的。

• 自主安排家务计划

　　将某一特定任务指定某一孩子去干，让孩子自己安排完成的计划，并确定完成任务的期限，而不是随时使唤孩子。

　　同时，也列出父母应做的事情，不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务。作为父母，应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。

• 轮流干些活儿

　　让每个孩子都有机会去做最没有兴趣或最容易干的工作。等做完后，检查孩子的完成情况，这可促使孩子因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。

• 向做家务的孩子道谢

　　称赞是适于孩子的一种鼓励方式。父母还要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。

• 让孩子感到自己的重要性

　　迎合孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。

• 给孩子提供选择的权利

　　给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

• 把任务细致化，并给孩子做示范

　　一个整体的概念（像“把你的房间收拾好”）可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），这样他才会确切的理解你的要求。

　　另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他知道他记住为止。

• 忘记“完美主义”

　　对孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

• 给孩子提供合适的工具

　　不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那么，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

• 给孩子做个好榜样

　　父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

• 不要强迫孩子

　　不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

• 提供奖励

　　表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖励，注意了，不要用金钱和物质奖励。

• 合理安排所有任务

　　重复做某件事会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。

　　总之，做家务是最基本的生存能力锻炼。家长们要多多鼓励孩子参加家务劳动，这是非常利于培养孩子的家庭观念和责任感的集体行动！

　　来源：中国教育报、沙拉《特别狠心特别爱》