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父母学堂

这些行为会损害孩子自尊,您知道吗?

2016-08-31 20:00:12父母学堂
外在世界对孩子有着深远的影响,因此,父母所营造的环境很重要。如果父母很少赞美孩子,孩子根本不知道自己有什么优点;如果父母老是批评孩子,孩子 也会批评自己和身边的人。当父母一味的强调没有做到的、没做好的,孩子的挫败感就会很深。他会认为是自己没有用、没有能力的人;当父母预设孩子还太小、做 不好时,他

  外在世界对孩子有着深远的影响,因此,父母所营造的环境很重要。如果父母很少赞美孩子,孩子根本不知道自己有什么优点;如果父母老是批评孩子,孩子 也会批评自己和身边的人。当父母一味的强调没有做到的、没做好的,孩子的挫败感就会很深。他会认为是自己没有用、没有能力的人;当父母预设孩子还太小、做 不好时,他们给孩子的就是怀疑自己。

  

  对 三至四岁的孩子来说,由“做中学”是很重要的。只要他评估自己大概可以“试一试”,他就会有意愿尝试,因为,学习本来就是生活的一部份,也是生命发展的重 要任务。可惜的是,父母总是对“该学什么”充满了评估与判断。如果父母的期待与孩子的意愿完全相反,孩子的生命能量就会卡在“自己想要”与“父母期待”之 间。

  

  很多父母喜欢“比较”,但却很少教导孩子“自己和自己比”“看看自己进步的地方在哪里”,也没有教导孩子如何“向内看”,看到自己的力量。其实,跟别人比是很辛苦的。可是,如果孩子相信自己是特别的,他可是会创造出自己所独有的价值!

  还有,父母总是“爱子心切”,代劳各种杂事,剥夺了孩子自我学习的机会。试想,如果我们自己被看成是一种“负担”时,自己的感觉会是什么?我们会喜欢自己吗?会相信自己是有能力的吗?会认为自己是有价值的吗?我们可能会“很想独立”,同时也会有更深的焦虑。

  亲子关系是最忌讳的是成人口头的揶揄与讽刺,孩子的心头是很敏感的,他可是会记在心里。在孩子生命中的第四年与第五年,会开始利用语言将外在世界内化。这时成人要认真的思考,孩子的脑子里该装些什么语言?

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