在家不学规矩,上学的小船说翻就翻啦!
文|邓艳萍(微信公众号萍语文)
家 长 问
萍老师好!我家孩子上小学一年级这么久,仍不适应学校的生活。每天早晨起来哭哭啼啼,说讨厌学校和班级的各种制度,表现出极大的厌学情绪。现在我非常焦虑,却又不知如何是好,怎样才能让孩子不再厌学呢?
邓艳萍老师
如果一个孩子习惯了在松散、自由、无序的环境里长大,突然有了约束,就像鸟儿突然有了囚笼,当然很难适应。
八 年前,萍老师的邻居热情邀请我到她家串门。一推门,看见装修豪华的大宅里很凌乱:客厅地板上放着电饭锅,掀开的锅盖下是没吃完的饭;地下杂乱放着孩子的儿 童绘本;沙发上堆满了玩具,还有随处可见的孩子的拖鞋。主人倒并不窘迫,大大方方地邀请我坐。可我看了半天,除了电视柜上能坐人,哪儿都不行。
这一幕,在我的记忆里住了八年。如此环境,要培养一个讲规矩、守秩序的孩子,自然是难于上青天!
有人要质疑了,家不就是自由休憩的地方吗?也对!但一个孩子,如果在空间上习惯了家庭环境的混乱,在时间上习惯了饮食起居的紊乱,不厌学才怪呢?
所以,在家不学规矩,上学的小船说翻就翻啦!
规矩可不是从天而降,需要慢慢地养成。一家子达成的共识,不要一言堂,最好由家长拟定初稿,然后征求孩子的意见,并请他提出更好的建议。孩子对于自己举手表决的制度,多半会自觉遵守的!
日常规矩,各家不同。萍老师也有一套,分享一下吧:
1. 每天晨读10分钟。
早起,挑选适合孩子的经典文学作品进行朗读,例如唐诗宋词、经典童话、押韵儿歌等,要求声音洪亮字正腔圆。朗诵之前,应该教给孩子正确的朗诵方法:口腔打开、咬字清晰、声音提高、挺胸收腹,气沉丹田。当晨读成为一种习惯,不仅可以训练孩子正确的发音,还能培养自信心。
2. 每日睡前故事。
睡前小故事,让一天变得美妙。如果是各自默读,可以培养专注习惯;如果三人共读,则可以加强亲子关系。不同方式的合作,可以让读与听变得有趣。比如每人读一个故事,比如一人读两人听,比如一人读两人提问,都不错。如果还能玩一点角色扮演,会让孩子的兴致更加盎然哦!
3. 每周学会一个技能。
如 果孩子某件事做不好,我们应该教给他正确的方法,而不是一味地指责和唠叨。生活和学习上的技能我们都要教,例如如何正确洗手?如何快速系好鞋带?如何将一 幅画的颜色上得均匀?如何将玻璃擦得干净透亮?如何在打乒乓球时准确接住对方的球?如何整理自己的书包?如何把家里的劳动工具摆得整齐?如何将自己的课外阅读书有效分类?这些不容小觑的小技能,能大大提高孩子的自我管束能力。
4. 每周四晚8点至9点是家庭读书日。
不管大家有多忙,各自有什么状况,每周四晚的这个时间,大家都要遵守共同的约定,在书房一起琅琅读书。读书期间,不允许做其它任何事情,必须是专注完整地阅读。最后,留下10分钟,大家一起分享阅读心得,总结一些好的阅读方法。
5. 每周五晚8点至10点为全家电影时光。
为 了让看电影更有仪式感,可以把客厅布置成影院模式,灯光、音响,还有可乐和爆米花,一个都不能少,这让看电影成为一件值得期待的事情。除了在环境上下功 夫,还要分工合作完成放映的筹备工作哦。一个负责布置场景,一个负责挑选影片,一个负责制作海报。如有可能,还可以邀请邻居和亲戚到家里观看。影片的挑选 要细心,一定要是音质动听、画面优美、字幕清晰的经典电影。比如《侏罗纪公园》《小王子》《怪物史瑞克》《地球上的星星》《小鞋子》等等。
6. 每周六去科技馆。
科技馆是孩子应该经常光顾的地方,孩子不光要读书,还要开眼界嘛!生活中的力学、磁学、化学,这里应有尽有。还有黑色龙卷风、哈哈镜、脑电波、隔音传话、棱镜迷宫,孩子都可以亲身体验,在玩乐中长见识。这种场馆观摩活动,除了收获知识,他们还能学会公共场所的秩序和规则。
7. 每月一次外出旅行。
旅行目的、时间、地点和路线,要和孩子一起商量,除了长知识见世面,旅行还能培养孩子的独立能力和规划能力。出行前可以试着让孩子做旅游攻略,他们对于自己规划的行程自然会充满期待。孩子可以学着整理外出的行李,家长要细心指点物品分类。而在旅行途中,规则意识和安全意识是不可少的,一定要事先给孩子上课,例如买票要排队、就餐要安静、住宿要讲究卫生、景区内不能乱丢垃圾,等等。
8. 每年做一本家庭手工书。
我很注意搜集孩子平日的作品,如绘画稿、优秀作业、获奖证书、小手工等,放在一个小收纳箱里。等到寒暑假时,可以把孩子的作品汇编成画册,这就是最好的成长日记了。当然,书的卷首语、封面设计、目录内容、美工编排都应该和孩子一起完成。
温良而有秩序的家庭文化,会让孩子的人格得到滋养,无论走出家门到社会,还是走出国门到世界,都能成为优秀的人。
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