孩子为什么敏感脆弱?
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孩子为什么敏感脆弱?
我儿子上一年级,敏感脆弱,和我们做游戏,怕输,输了之后很不高兴;写作业,有些追求完美,字写得很慢,一个字写得稍有不好,非要擦掉重写;做数学怕出错,有时简单的口算都要问一下我是否对才写。所以,作业经常写得很慢,经常拖到十点多。而且,因为怕错,有畏难情绪,对写作业很不喜欢。对批评不能接受,被我批评之后,有些仇视我……
先天因素
孩子天生大都是争强好胜,想争第一,所以开始大都输不得,听不得批评。不过有的自然能够逐渐适应,学会承受;有的则会延续下去,对自己要求高,追求完美,这样遇到不顺利自然容易显得脆弱。
人造成功
对孩子泛泛的、夸大其词的表扬太多,动不动夸孩子:你真棒,你真聪明,你真厉害。有的父母小心呵护着孩子,游戏时都让孩子赢,哄孩子高兴……无形中孩子会形成了不符合实际的自我形象,认为自己就该赢,就该做好,就该被表扬。但是上学之后不可能是这样的,所以输了、被批评、做得不好,情绪就容易波动,显得脆弱。所以,鼓励应该实事求是、具体。
孩子的自尊、自信是需要维护的,也需要我们帮助孩子获得成功的体验。但是如果给孩子人造的成功体验过多了,让孩子对自我有了虚假的良好感觉,到了真实的生活中,体验到真实的评价,他就很不适应了。所以,一时无法接受,沮丧、难过、哭泣……
父母过高的要求
父母对孩子提出的过高要求,可能内化为孩子对自己的要求,这可能会给孩子更多的动力,但是压力可能也更大,容易脆弱。
“我父亲小时候总要求我给别人留下好的印象,结果我长大后一直在意别人的看法,总想让别人认可自己,别人一个不大好的评价会让我很介意、痛苦。”
“我自己性格很要强。比如女儿在学跳舞时,不如别人跳得好,我会急地大声训斥,有时还动手,觉得女儿很笨。所以,女儿也经常和别人比较。一天哭着说不想在幼儿园学画画了,说自己总画不好,别的小朋友画得好,都贴在墙上,为什么我的不能贴在墙上?”
“我要求孩子一定要考上名牌大学,孩子逐渐也觉得必须考上名牌,压力很大,结果孩子一到考试就紧张得手会发抖,成绩也受到了很大的影响。”
“我要求孩子各方面都优秀,结果孩子上学被批评,做错了事,考得不好都很紧张,动不动就哭,结果压力太大而不想上学了。”
有的父母在孩子做得不理想的时候,虽然嘴里不说什么,但觉得很没面子,表现得很失望、难过,父母的这些情绪孩子都能感受到,孩子也会觉得这些失败、不顺利了不得,难以接受。
思维模式的问题
有些思维模式容易导致脆弱。
“一定”要……:一定要怎么样,听起来很过瘾,但是谁能保证一定实现呢?人的能力是有限的,有些事情不是我们能掌握的。比如一定要考好,而遇到题目做得不顺利就会预示可能考不好,自然容易紧张焦虑。所以,不如努力去做,对结果顺其自然。
这事儿不得了:如果把事情的影响放大,觉得严重,自然容易脆弱。比如本来考试发挥有一些波动是很正常,没什么,但是家长却把这个事情看得过于严重,孩子也受影响,自然会对成绩患得患失。